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영유아 교육기관의 안전교육의 필요성 및 안전교육의 목표에 대하여 구체적으로 서술하시오

*영*
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최초 등록일
2019.08.27
최종 저작일
2019.08
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 교육기관의 안전교육의 필요성
2. 영유아 교육기관의 안전교육의 목표
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

현대 인류는 의학의 발달로 인해 수명이 연장되고 질병에 의한 사망률은 현저하게 감소되고 있으나 불의의 안전사고로 인한 사망과 장애는 꾸준히 일어나고 있는 실정이다. 특히 유아기는 유아의 발달 특성으로 인하여 안전사고가 빈번하게 일어나고 있다. 유아기의 안전사고는 상해의 정도에 따라 일생동안 그 후유증을 남기고 개인, 국가, 사회, 의료 전반에 걸쳐 그 손실 정도가 매우커서 사전 예방이 필수적이라 할 수 있으며 그에 따른 사회적인 관심과 교육의 중요성이 커지고 있다. 따라서 본론에서는 영유아 교육기관의 안전교육의 필요성 및 안전교육의 목표에 대하여 구체적으로 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 영유아 교육기관의 안전교육의 필요성

첫째, 영유아의 발달적 특성이다. 발달적 차원에서 영유아의 경우는, 주면 사물이나 환경에 대한 호기심이 높으며 탐구하려는 욕구가 강하다.

참고 자료

김영자(2010). 유아교육기관의 안전교육에 대한 실태 및 교사의 인식 연구. 관동대학교 교육대학원 석사학위논문.
박진원(2011). 가정과의 연계를 통한 안전교육이 유아의 안전지식과 문제해결능력에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
유미숙(2002). 유아안전교육에 대한 부모의 인식조사 연구. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
이윤미(2011). 유치원 안전사고 실태와 처리과정 및 법적 책임에 대한 교사의 인식. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
*영*
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