외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계-종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.

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본문내용

교수요목이란, 교과에서 다루게 되는 내용을 교수에 편리하도록 논리적으로 체계를 세워서 조직해 둔 것을 말한다.(네이버 지식백과) 종합적 교수요목이란, 학습자가 언어구조를 이해하도록 하기 위하여 언어의 각 부분을 분리하여 단계별로 가르쳐서 점진적으로 전체를 이해하도록 하는 것이다. 이는, 학습자로 하여금 언어의 한 부분을 분리해서 단계별로 교수하여 점차적으로 전체를 이해하도록 하는 것이다. 이 과정에서 학습자는 학습의 능률을 높이기 위해 작은 단위로 분리된진 언어를 종합하여 전체를 이루도록 해야 하며 각기 배운 학습 내용들을 학습자 스스로가 종합하여야 한다.

참고 자료

외국어로서의 한국어 교육개론(유소영)