어린이집 영아 발달평가 만2세 상반기 평가인증 3차 통합 지표

소개글

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목차

1. 영 아 명
2. 반 명
3. 관찰 일시
4. 표준보육과정관련 영역
5. 발달 평가 내용

본문내용

☞ 신체 운동
- 빠르게 달리기를 하면서 자주 넘어지던 모습이 점차 줄어들고 있지만 한발로 중심 잡기를 할 수 있다. 아직 균형있게 활동하기의 지도가 지속적으로 필요하다.
☞ 의사 소통
- 짧은 단어로 부정확한 발음으로 말하던 모습이 점차 정확하게 발음하며 짧은 문장으로 말 할 수 있다. 아기처럼 말로 표현해 천천히 말하기를 유도한다.
☞ 사회 관계
- 교사와 놀이를 하면서 안겨있기를 좋아하던 모습이 점차 친구와의 놀이에 관심을 갖고 함께 놀이를 한다. 아직 놀이시 다툼상황이 생기고 있어 사이좋게 놀이 하기를 유도하고 있다.
☞ 예술 경험
- 왼손으로 주먹을 쥐던 모습이 점차 오른손으로 바르게 색연필을 잡고 선긋기를 할수 있다. 아직 선긋기가 부정확하며 색칠할 때 선밖으로 채색되고 있어 선안에 그리기를 지도하고 있다.
☞ 자연 탐구
- 숫자를 셀 때 1,2까지만 세던 모습이 점차 5까지의 숫자를 셀 수 있으며 1,2숫자를 따라 쓸수 있다. 아직 수세기를 정확하게 표현하도록 자연물로 세기와
숫자 발판으로 숫자 말하기를 유도하고 있다 .

참고 자료

없음