[청소년지도방법론] 매스미디어와 뉴미디어가 청소년 문화에 미치는 순기능과 역기능 설명 및 사례 제시

목차

1. 매스미디어, 뉴미디어가 청소년 문화에 끼치는 영향
1) 청소년 문화에 있어 매스미디어, 뉴미디어(이하 ‘대중매체’)의 순기능
2) 청소년 문화에 있어 대중매체의 역기능

2. 매스미디어와 뉴미디어의 순기능과 역기능 사례
1) 대중매체의 순기능 사례
2) 대중매체의 역기능 사례

본문내용

1. 매스미디어, 뉴미디어가 청소년 문화에 끼치는 영향
(1) 청소년 문화에 있어 매스미디어, 뉴미디어(이하 ‘대중매체’)의 순기능
대중매체는 현재 청소년 문화에 있어 학교교육제도에 대한 페쇄적인 분위기, 경직된 분위기를 많이 완화시키는 역할을 한다. 또한 사회적인 배경을 무시하고 불특정 다수 사회구성원들에게 동일한 정보와 의사소통을 진작시킨다.
오늘날의 시대를 정보화 시대라고 정의를 내리는데 청소년 문화의 정보 유통량이 팽창하면 할수록 그 정보를 효율적으로 처리 할 수 있는 정보적 기술의 고도화가 필요하게 되므로 이에 따라 정보의 사회적, 경제적인 가치가 높게 부여되고 있는 사회가 된 것이다. 이러한 사회에서의 대중매체는 스스로 정보를 생산하며 공급하기 때문에 청소년 문화에 끼치는 영향력이 클 수밖에 없다.
첫째, 대중매체는 청소년 문화를 개발시키고 보급시키는 기능을 수행한다. 특히 또래집단들은 새로운 문화를 받아들임에 있어 거부감이 크게 없기 때문에 빠르게 수용하여 더 발전시키려는 경향이 크다.

참고 자료

김병희(2000),광고와 대중문화, 한나래
임종수(2003), 텔레비전 안방문화와 근대적 가정에서 생활하기, 언론과 사회
김영인 김민(2016), 청소년지도방법론, 서울:한국방송통신대학교출판문화원 여성가족부