학교폭력의 예방과 대처방안을 가정적, 학교적, 사회적 측면으로 구분하여 설명하고

목차

1. 가정적, 사회적 측면
2. 학교적 측면

본문내용

학교 폭력의 뿌리에는 가정과 사회적인 폭력 문화가 많이 연결되어 있다. 여성가족부 실태자료를 보면 가구의 약 50.4%가 가정폭력을 경험하였고 학생을 대상으로 조사한 경우를 보면 53퍼센트나 폭력을 경험하거나 본적이 있다고 한다.

폭력이 익숙해져 있는 문화가 된 것이다.

개인이나 집단속에서 폭력이 나타나는 이유는 단순하지가 않고 복잡하다. 폭력을 꼭 강한사람이 약한 사람에게 폭력을 하는 게 아니라 상처가 많은 개인, 약한 상태의 마음을 가진 사람이 이루어질 수도 있다. 강한척하는 것과 강한 것과는 차이가 있다. 상처가 있는 감정으로 왜곡된 행동을 하며 그것이 폭력으로 연결되는 형태가 많다.

아이들이 오늘날 폭력상황에 놓인 것은 경쟁심도 있지만 그동안 참고 살면서 자기표현방법이 적절하지 못해 폭력으로 활용하는 경우가 많은 것 같다. 선의의 경쟁은 바람직하다고 생각한다.

참고 자료

없음