교육현장에서의 교육심리의 적용과 제한점에 관한 보고서

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교육은 교사, 학습자, 교재라는 세 가지 구성 요소로 이루어져 있다. 교육현장은 교사가 교재라는 매개체를 통해 학습자에게 교수-학습을 시키는 현장이다. 교육심리학은 학습자의 심리적 측면들을 고려하여 얼마나 효과적으로 교수-학습을 시킬 수 있는지에 대한 학문이다. 우리는 교육심리학 시간을 통해 교육의 구성요소와 관련된 심리와, 그를 이용한 교수학습 방법, 그리고 학습자를 지도하는 방법에 대해서 배웠다. 우선 학습자와 관련된 심리적 요소인 인지, 성격, 사회성, 도덕성, 지능, 창의성에 대해 배웠으며, 특수 학습자에 대한 개념과 그들에게 맞는 교수-학습 방법에 대해서 배웠다. 그 다음 교사가 학습자에게 교수-학습을 시킬 수 있는 방법인 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론에 대해서 배웠다. 그러면서 학습에서 가장 필요한 요소인 동기에 대해서 배웠다. 마지막으로 교사의 수업 방법과 교사로써의 자질, 그리고 상담의 기초에 대해서 배웠다.

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