청소년기에 나타나는 문제행동의 종류와 원인에 대해 발달상의 변화와 연관하여 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년기의 특징
2) 발달상의 변화에 따른 청소년기에 나타나는 문제행동의 종류
3) 발달상의 변화에 따른 청소년기에 나타나는 문제행동의 원인

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

오늘날의 우리 사회는 급격한 산업화, 도시화 및 세계화로 인한 사회의 가치 체계 혼란, 이기주의, 개인주의, 물질 만능주의 만연과 여과되지 않은 대중매체를 비롯한 각종 유해 환경 난무, 사회적 환경, 핵가족, 맞벌이 부부의 증가 등으로 인한 가정교육 및 훈육 부재, 자녀 과잉보호와 같은 가정환경, 경쟁과 지식 위주의 교육을 강조하는 학교 교육환경 등이 복합적으로 작용하여 자살, 흡연 및 음주, 우울증, 학습장애, 가출, 비행 등의 문제가 증가하고 있다. 따라서 본론에서는 청소년기에 나타나는 문제행동의 종류와 원인에 대해 발달상의 변화와 연관하여 서술해 보겠다.

1. 청소년기의 특징
청소년은 아동으로부터 성인으로서의 육체적 성숙, 지적 ․ 정서적 발달과 함께 독립과 의존의 갈등, 자아정체성 확립, 저항과 비판의식 등의 특성을 지닌다. 사춘기는 신체.심리적으로 아동과 청소년을 구분하는 기점으로 사춘기의 특징은 신체적으로 생식능력을 갖춘 인간으로 완성되며, 심리적으로 성역할을 점차 이해하게 된다.

참고 자료

권은영 외(2011). 초기 청소년의 스트레스 변화유형에 따른 심리사회적적응. 청소년학연구.
김택호(2004). 청소년의 탄력성 과정에서 희망과 삶의 의미의 매개효과. 상담학연구.
양미진 외(2006). 청소년의 심리내적 요인과 환경적 요인이 정신건강에 미치는 영향. 청소년상담연구.
이은주(2010). 내재화행동문제와 외현화행동문제의 종단적 공동발달: 잠재성장모델의 적용. 한국청소년연구.