프로그램 개발과 평가 우수 프로포절

소개글

프로그램개발과평가 프로포절 과제, 예시자료 입니다.
우수 과제 사례로 뽑힌 자료입니다.

목차

1.원인탐색
2.사회문제분석틀
3.목적 및 목표 진술 방식
4.목표중심 프로그램 내용 선정 방식
5.문제 발견 및 예측에 관리기법: 5W1H
6.프로그램 구성 (1회기) 이론적용
7.성과지표 측정을 위한 자료 수집 계획
8.부록

본문내용

목적 및 목표 진술 방식 2

목적
최근 다문화 자녀의 비율이 증가에 취학연령 자녀들의 탈학교 비율이 증가하고 있다. 이러한 문제를 감소하기 위해 학교 방과 후 프로그램을 통해 건강한 학교생활을 지원한다.

목표
1. 다문화 학생들이 다니는 학교 구성원 인식 개선
2. 학교를 다니는 다문화 학생의 심리적 안정감 형성

산출목표
1-1. 인식개선 강연 월 1회
1-2. 다문화 학생과 함께하는 레크레이션 활동
2-1. 이중언어 말하기 대회
2-2. 프리마켓 참가

성과목표
일반 학생 또래들 인식개선
다문화 학생과 일반학생 유대감 형성
다문화 학생의 정체성 확립
다문화 학생의 자존감 향상

목표중심 프로그램 내용 선정 방식

프로그램 명칭
모두 다(多) 즐거운 학교 생활
프로그램 목적
다문화 자녀의 학교 적응

프로그램 내용선정
다문화 학생들이 다니는 학교의 학생 인식개선

인식개선 강연
①인식 개선 관련 설문조사 후 차별에 대해 토의
②영화감상-[마이 리틀 히어로]
③영화를 토대로 강연 후 인식개선 설문조사

다문화 학생과 함께하는 체육활동
팀 나눈 후 체육활동 진행 (3회기, 주 1회)
매주 활동 후 일반 학생들 일지 작성
체육활동
①회기-미션 사진 챌린지
②회기-짝피구
③회기-보물찾기
④회기-꼬깔대작전
⑤회기 마무리 및 정리 과자 파티
최종 일지 확인

학교를 다니는 다문화 학생의 심리적 안정감 형성

이중언어 말하기 대회 개최
①자아 정체성 척도 설문지 하기 그 후 자신의 취미 꿈 특기 발표 및 작성하기
②자신의 가족 구성원 그리고 구성원의 특징 발표 및 작성하기
③연습 및 보완
④연습 및 최종 리허설
⑤대회 개최 마무리 후 자아 정체성 척도 설문지 하기

프리마켓 참가

①자존감확인 및 프리마켓 대한 설명
만들 수 있고 할 수 있다는 용기 북돋아 주기
②만드는 방법 설명 및 만들기(수제 과일 청)
③만드는 방법 설명 및 만들기(수제 과일 잼)
④프리마켓 준비 및 참가(최종 점검, 물품 수량 확인)

참고 자료

박아청 한국형 자아정체감 척도