중국 교육 패러다임의 변화

목차

1. 들어가는 말

2. 교육 패러다임 변화의 배경
1) 교육 내적 배경
2) 교육 외적 배경

3. 새로운 교육 패러다임의 영향
1) 교육 내적 영향
2) 교육 외적 영향

4. 나오는 말

5. 21세기 인재 어떤 사람이어야 할까

본문내용

교육은 시대적 요구에 반응한다. 그러나 시대의 변화를 이끌어가는 것도 교육이다. 이렇게 나타난 교육의 문제는 교육 패러다임의 변화를 요구하게 되었다. 과학 분야에서도 그렇듯 일반적인 패러다임에 나타나는 문제를 해결하기 위해 다양한 시도가 일어나는데 이것은 교육 패러다임에서도 활발하게 나타난다. 모든 패러다임은 생성, 발전. 쇠퇴, 대체의 과정을 겪는다. 그러나 관념적인 생각과는 다르게 쇠퇴하고 대체된 패러다임도 폐기되어 버렸다고 해서 비교육적인 것은 아니다. 과거의 패러다임에서도 우리가 배울 것이 있다는 의미이다. 과거의 교육 패러다임은 시대적 변화에 의해 달라지고, 이러한 변화는 시대를 이끌었다. 고대 중국의 교육사에서 볼 수 있듯 이러한 변화의 중심은 과거제도였고, 과거제도는 중국뿐만이 아닌 인류 교육의 역사에 새로운 패러다임을 제시하는데 지대한 영향을 미쳤다.

참고 자료

없음