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[태도변화] 태도의 개념과 형성 경로, 태도의 변화

merida
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최초 등록일
2019.05.24
최종 저작일
2019.05
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목차

1. 태도의 개념
2. 태도의 형성 경로
3. 태도의 변화

본문내용

인간의 행동을 조정하는 한 가지 방법은 그 행동과 관계된 태도를 먼저 변화시키는 것이다. 일반적으로 사람은 어느 정도까지는 태도에 따라 행동하므로 태도를 바꾸어 놓으면 행동도 화하게 된다. 태도 변화는 일일이 행동을 변화시키기가 번거로울 때, 영속적이고도 광범위한 행동 변화를 하고자 할 때 많이 사용된다. 학교의 교육이나 부모의 훈육은 지식을 전달하기도 하지만 그 상당 부분이 아이의 여러 가지 문제에 대한 태도를 바꾸는 데 관심을 가지고 있다. 사람이 전혀 생각해 본 일이 없는 대상에 대해 태도를 갖추게 되는 것을 태도의 형성(Attitude formation)이라 한다. 그런데 우리는 새로운 태도를 형성하는 일보다도 기존의 태도를 새로운 태도로 바꾸는 경우가 더 흔하다. 왜냐하면 나이가 어린 사람도 비록 직접 접근해 보지 못한 대상이나 문제에 대'해 이미 태도를 지니고 있기 때문이'다. 여기서는 태도의 개념과 태도의 변화에 관하여 설명하고자 한다.

1.태도의 개념
태도(Attitude)란 개인이나 집단과 같은 어떤 대상으로 향한 상당히 안정된 신념, 감정, 행동의 경향을 의미한다. 좀 더 쉬운 말로 표현한다면 사람이 어떤 사회적으로 중요한 문제빠 대상에 대해 가지고 있는 생각을 의미한다. 예를 들면 우리는 흡연의 유해성이라든지 아이의 엄격한 양육이라든지 또는 아이를 모유로 키울 것인지 아니면 분유로 키워야 할 것인지에 대해서도 생각을 가지고 있다. 이와 같은 의미를 가진 태도의 요소에는 이요소설과 삼요소설이 있다. 이요소설에 의하면 태도는 신념과 평가(Evaluation) 또는 감정으로 구성되어 있다 하고, 삼요소설에 의하면 이요소설에 행동 경향(Behavior tendencies)을 포함한다. 여기서 신념이란 대상에 대한 생각으로 대상에 관한 사실, 의견, 일반적 지식이 포함되고, 평가 또는 감정이란 대상에 대한 좋고 싫음으로 사랑, 좋아함, 싫어함 및 그와 유사한 감정들이 포함된다. 행동 경향이란 대상에 대해 특정의 방식으로 행동하는 경향을 의미하는 것으로 대상에 접근하는 것이나 대상을 회피하는 것 등이 포함된다.

참고 자료

교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
이상심리학 - V. Mark Durand, David H. Barlow 저 / 정경미 외 5명 역 / 사회평론아카데미
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인지심리학 / 하코다 유지, 츠즈키 타카시 외 2명 저 / 한국뇌기반교육연구소
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003

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