유아교육과 아동복지의 연관성

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유아교육과 아동복지의 연관성을 알아보기 위해서 먼저 유아교육과 아동복지의 정의를 알아보았다.
교육의 정의를 ‘바람직한 행동의 변화’라고 한다면 유아교육은 ‘유아기의 바람직한 인간의 기본적 행동형성’이라고 할 수 있다. 유아교육은 신생아기, 영아기, 유아기를 포함하며, 그 기간에 영향을 주는 태아교육(Pre-natal Education)도 포함한다. 원래 교육이란 간단하게 “바람직한 행동의 변화”인 것으로 볼 때 유아의 행동변화를 어떻게 하면 효과적으로 지도 하느냐의 문제가 되는 것이다. 행동의 내용은 인지적인 지식과 정의적인 태도, 인성, 성격, 정서 등과 신체적인 기능의 면으로 구분된다. 이러한 발달과 변화를 바람직하게 조성해 주는 작용이 유아교육인 것이다. 종래 유아교육적인 것은 육아, 보육, 양육, 가정교육, 부모교육, 자녀교육, 애 돌보기 등의 형태이고 현대적으로는 사회교육 범주로 포함하기도 한다. 이러한 형태는 비형식적 교육 형태이다. 한편 집단적인 유치원, 유아원, 보육원 등은 형식적 교육이나 유치원 이외에는 어느 면에서는 사회교육적인 분류에 해당된다.

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