올바른 성격형성(바람직한 인성형성)
- 최초 등록일
- 2019.04.17
- 최종 저작일
- 2019.04
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목차
1. 명랑성
2. 자신감
3. 용기
4. 열성
5. 동정심
6. 이타심
7. 자기주장
8. 침착성
9. 협동심
10. 유머 감각
11. 합리적인 자기평가
본문내용
사람은 누구나 현재 자기가 속해 있는 사회적 ․ 문화적 환경에 적응하는 것이 무엇보다 중요하다. 즉, 아동들은 가정, 학교, 지역사회에서 자기 자신의 위치를 인식하여 환경에 적응하는 일이 중요하다. 적응이란 개인과 환경과의 관계를 나타내는 개념으로서 일률적으로 정의를 내리기는 어렵지만, 개인이 대인관계에 있어서나 사회의 규범에 대하여 적절하고 조화 있는 행동을 하여 정상적인 사회생활을 하고 자기 자신도 만족하는 경우를 적응이라고 할 수 있다.
바람직한 인성형성을 위한 지도는 가정, 학교, 지역사회에서 어린이의 적응능력을 돕기 위한 심리적 특성 즉, 사회성, 책임감, 안정감, 관용성, 자신감, 준법성, 성취동기, 태도 등이 조화적으로 발달할 수 있도록 지도를 해야 한다.
Shaffer(1936)는 전일적이고 통합적인 인성형성의 조건을 다음과 같이 들고 있다.
- 의, 식, 주등 일체의 기본적 습관의 규칙을 길러야 한다.
- 적절한 지도와 건설적인 지도를 해야 한다.
- 지나치게 억압적인 훈련을 삼가야 한다.
- 우유부단하고 갈등을 자아내는 지도는 바람직한 인성을 형성하지 못하게 한다.
- 바람직한 적응을 하기 위하여 강제적이며 조급하게 서두르는 식의 지도방법은 통합적인 인성 형성에 지장을 가져온다.
- 부모가 신경질적이면 자녀도 역시 부적응행동의 소유자로 만들게 된다.
- 가정이나 학교의 분위기가화목하지 못하고 조화를 이루지 못하면 분위기의 영향을 받아 바람직한 인성이 형성될 수 없다.
- 가정이 파괴되고 불우하면 바람직한 이성을 형성할 수 없다.
- 억제하고 금지하는 일이 중심이 되는 지도방법이나 생활의 양은 문제를 전체적으로 보고 원만히 해결하지 못하게 한다.
- 모든 행동에 있어서 정서적으로 적응을 잘 하지 못하면 일을 건설적으로 하려는 의욕과 태도를 기를 수 없다.
현대사회가 원하고 있는 아동상은 전인(whole child, well-balanced child)이다.
참고 자료
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