REPORT 아동문학(완)

목차

없음

본문내용

'유아 독서'에서 책 읽기 과정에서 아무리 책의 완성도 뛰어나도 유아의 발달 단계가 고려되지 않고 읽혀진 책이라도 큰 의미를 가질 수는 없을 것이다. 아이들에게 좋은 책을 많이 읽게 해서 책 읽는 즐거움을 알게 하고, 스스로 책을 집어 읽으면서 평생의 독서 습관을 형성할 수 있도록 하는 것이 유아 때 독서를 하도록 하는 이유다.
유아기는 전 생애 중 발달 속도가 가장 빠르고, 신체발달, 언어발달, 정서발달, 사회성발달, 도덕적발달의 기초를 형성하는 중요한 시기인데, 책을 읽고 진행하는 다양한 독후 활동은 유아의 표현력과 사고력, 이해력 등을 발달시키는데 가장 큰 도움이 되며, 이때 다양한 장르의 작품을 읽으면서 쌓은 간접경험은 바람직한 인격형성에 중요하게 작용하게 된다.
먼저, 성장 이야기를 보면 유아기는 성장의 욕구가 가장 왕성하게 발달하는 시기로 이야기속의 주인공과 자신을 동일시하면서 자신이 체험하지 못한 미지의 세계를 성장하고 용기를 얻게 된다.

참고 자료

없음