국내외 퇴직준비교육의 실태 조사

소개글

노인교육론
제목 : 국내외 퇴직준비교육의 실태 조사
과제설명 : 최근 들어 과거에 비해 퇴직 시기가 앞당겨짐에 따라, 준비되지 않은 퇴직자들이 준비없이 노년기를 맞이함에 따라 삶의 불균형이 초해되는 사회경제적 문제가 발생하고 있습니다. 이에 따라 우리나라도 본격적으로 퇴직준비교육이 이루어져야 한다는 목소리가 높아지고 있습니다. 국내외 퇴직준비교육의 실태를 조사하고, 2개 이상의 퇴직준비교육 프로그램을 분석하여 특징, 장단점, 시사점 등을 제시하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 퇴직준비교육의 필요성
2) 퇴직준비교육의 실태
3) 퇴직준비교육의 사례

Ⅲ. 결론

본문내용

‘베이비부머’ 세대의 본격적인 은퇴가 시작되면서, 그들의 퇴직 이후의 전직과 제2의 인생설계가 우리 사회의 이슈로 떠오르고 있다. 우리나라 사회에서 남성의 경우 주요 일자리에서 퇴직하는 나이는 약 55세이다. 하지만 실질적인 은퇴 연령은 70세로이다. 즉, 남성들은 주요 일자리에서 퇴직하고 난 이후, 약 15년 간 노동시장에 추가적으로 머물고 있는 것이다. 하지만 현재 우리나라 사회에서 베이비부머 세대의 전직은 개인의 몫으로만 여겨지고 있다. 하여 본인 스스로 알아서 전직을 하고 그에 따른 실패 또한 개인화되는 경향성이 짙다.
이와 같은 문제를 보다 효과적으로 해결하기 위하여 우리 정부는 300인 이상의 사업주에 대하여 정년퇴직 및 비자발적인 이직자에게 재취업과 창업교육, 그리고 취업알선 등과 같은 전직지원서비스를 의무적으로 제공할 것을 공시하였다. 더불어 중소기업 근로자에게는 장년전직기관을 통해 재무 및 제2의 경력개발 설계와 전직지원서비스를 제공할 수 있게끔 지원 하였다.
한편, 최근 인간 평균수명의 연장 등으로 인하여 베이비부머 세대의 제2의 인생설계에 관한 지원의 필요성이 크게 증대되고 있다. 현재 베이비부머 세대는 기존 노인세대에 비하여 경제력 및 학력이 높다. 그리고 사회에 대한 참여욕구가 강하다. 때문에 제2의 인생 설계의 기반을 마련코자 하는 욕구가 상대적으로 크다. 더불어 제2의 인생설계의 기반을 마련코자 하는 것은 베이비부머 세대를 위한 서비스에만 국한되지 않고, 빠르게 고령화되고 있는 우리나라 사회에서 필요로 하는 기본적인 사회적 시스템을 수립하는 것에서 그의 의미를 찾아볼 수 있다.
따라서 베이비부머 세대를 위한 전직과 제2의 인생설계를 지원하는 다양한 정책 및 서비스가 보다 체계적으로 수립되어 제공되는 것이 시급하다고 말할 수 있을 것이다. 하여 나는 본 과제를 통해 퇴직준비교육에 대해 논해 보고자 한다. 퇴직준비교육의 필요성과 현황에 대해 알아보고, 프로그램 사례를 찾아 그에 대해 서술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고 자료

http://seoulsenior.or.kr 서울인생이모작지원센터
기영화. 노인교육의 실제. 학지사. 2007.
은하출판사 편집국. 핵심 노인교육의 이해. 은하출판사. 2010.