아동간호 정상신생아 부분요약

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본문내용

*성숙/발달의 개념
-9장은 세포증식을 통한 생리학적 크기 증가 ex)몸무게
-발달은 유전적으로 물려받은 것이며 연령이 높을수록 정교한 수준의 활동이 가능하다.
-발달원리: 1)방향: 순차적,연속적 기기->걷기->뛰기로 일정한 방향성이 있고 2가지 경로로 진행한다. 근원위식: 몸의 중심부에서 말초부위로 간다. 두미방향.
2)독특성: 아동의 특이한 시간대를 가진다. (생리적,심리,인지,도덕)
3)상호작용:생리적,심리사회적,인지적,도덕적 발달의 상호영향
4)발달의 분화: 성장할수록 특성화,숙련성 (예)물건잡을 때),몸전체->국소화
5)통합적,복합적 (예)복잡한 기능익힘, 컵으로 물마시기)
6.경쟁적:생존,발달 진행 위한 능력과 잠재력 보유 예)기침,재채기,빨기,호흡,보호반응 이끌기(배고픔시 울음)
7)새로운 기술이 두드러짐 : 동시처리 능력은 없지만 기술수행 욕구있음.
-결정적 시기: 생물학적으로 어떤 특정행동을 습득할 준비가 된 한정된 시간대 (적정자극이 필요)

참고 자료

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