성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 비교하여 설명하고 각 이론 중에서 자신의 생각과 적합한 이론에 대하여 사례를 들어 이유를 쓰시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성숙주의
1) 성숙주의의 특징
2) 성숙주의의 장단점 및 평가
2. 행동주의
1) 행동주의 특징
2) 행동주의 장단점 및 평가
3. 구성주의
1) 구성주의 특징
2) 구성주의 장단점 및 평가
4. 자신의 생각과 적합한 이론에 대하여 사례를 들어 이유를 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 자료

본문내용

Ⅰ. 서론
교사는 각기 나름대로 교육신념을 가지고 있으며 이러한 신념은 교실에서 교수행위나 실제에 연결되어 교수.학습방법을 좌우하게 된다. 교수.학습방법이 교사의 철학적, 심리적, 사회적 이론의 배경으로부터 나오며, 이러한 이론들은 교사의 교수,학습방법에 직접적으로 중요한 영향을 미친다. 특히 영유아 교사의 교수.학습방법과 관련된 신념은 영유아가 어떻게 발달하고 학습하는가에 관한 입장을 확고히 함으로 형성된다. 교사가 지도의 본질에 대해 자신의 가치와 느낌을 인식하게 될 때 객관적인 의사결정과 행동을 할 수 있게 됨으로써 철저하게 준비된 전문인이 될 수 있다. 따라서 영유아 발달 이론과 교수 학습방법인 성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대해 비교하여 설명하고, 나의 생각과 적합한 이론에 대하여 사례를 들어 이유를 설명해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 성숙주의
1) 성숙주의의 특징(배경, 개념, 교사역할)
성숙주의 이론은 철학적으로는 루소(Rousseau)에 근원을 두며, 심리학적으로는 인간발달이 예정된 패턴대로 전개되어 나아간다는......<중 략>

참고 자료

유아를 위한 교수학습방법론/김진영외/양서원/2001년
유아교수학습방법/이희경저/동문사/2002년
영유아 교수방법/이순형외/학지사/2007년, 호원대학교 부속유치원 홈페이지