[초등도덕교육론] 공리주의와 도덕교육 [이론 설명, 사례와 분석, 수업적용]

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목차

Ⅰ. 공리주의 주제 선정 이유

Ⅱ. 공리주의 이론 설명
1. 공리주의의 시대적 배경과 철학적 흐름
2. 벤담 - 양적 공리주의
3. 밀 - 질적 공리주의
4. 공리주의 비판

Ⅲ. 사례와 분석
1. 사례와 분석 - 새만금 간척사업을 둘러싼 논쟁
2. 사례와 분석 - 교사의 딜레마
3. 사례와 분석 - 이라크 파병 문제

Ⅳ. 수업적용과 교육활용

Ⅴ. 마치면서

본문내용

I . 선정 이유

두 갈래의 철로길 중 한 쪽에는 1명의 인부가, 다른 한 쪽에는 5명의 인부가 일하고 있다. 당신이 기관사라면 어떤 희생을 택하여 어떤 희생을 막겠는가. 이번 학기 도덕 수업을 들으며 교수님께서 던져주셨던 여러 딜레마 문제들 중 나로 하여금 가장 고민과 갈등을 많이 하게 하였던 것이 바로 이 공리주의의 딜레마였다. 공리주의는 우리가 생활 속의 문제를 해결하는 과정에서 쉽게 접할 수 있는 이론이기 때문에 현실적인 이론으로 보여지기도 한다. 민주주의 사회의 의사결정과정의 기본이 되는 다수결의 원칙 또한 공리주의의 원리에 입각한 것이라 할 수 있다. 그러나 실제 생활 속 문제에 공리주의의 원리를 엄격하게 적용하여 해결하려고 할 경우 도덕성이나 인간 존엄성의 침해 문제가 발생할 수 있다. 이와 같이 현실 속 문제에 공리주의 원리가 적용될 때 생기는 딜레마에 관하여 좀 더 깊이 있게 알아보고 이를 초등교육에 적용시키는 방법에 대하여 고찰해보고자 공리주의를 보고서의 주제로 선정하였다.

Ⅱ. 공리주의 이론 설명

1) 공리주의의 시대적 배경 및 철학적 흐름

18세기의 영국철학을 산업자본주의 형성기의 철학이라고 한다면, 19세기의 그것은 산업자본 확립기의 철학이라 하겠다. 결과적으로 말해서 이 세기의 철학․사상에는 전세기의 그것에서 보이는 것과 같은 창조성, 독창성이 결여되어 있다고 말할 수 있다. 18세기 후반에 시작된 산업혁명이 그 경이적인 효과를 나타내기 시작한 19세기 초두에 눈부신 활동을 보인 것은 벤담에서 시작되는 공리주의학파였다. 이것은 18세기의 이른바 영국 고전철학의 계승 발전이었으며, 근대 부르주아 이데올로기의 결론적 성과가 거기에 나타났다. 그리고 산업혁명을 기장 일찍 이룩한 영국에서는 근로대중의 신분의 평등적 운동이 많았다. 또한 영국의 중산계급은 선거법 개정법안의 선에서 민주주의를 수습하고 혁명이 아니라 점진적인 개량에 의해 사회개혁을 달성하려 하였다. 이러한 중산계급에 대응하는 철학이 또한 ‘공리주의’였던 것이다.

참고 자료

프랭크 딜리, 김기찬 역, 서양 철학사
마이클 센델, 이창신 역, 정의란 무엇인가
교육인적자원부, 초등학교 3,5,6학년 도덕 교과서, 교육인적자원부, 2006