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가족, 또래관계, 학교생활, 직장, 대중매체가 인간의 사회화에 미치는 영향

merida
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최초 등록일
2019.01.09
최종 저작일
2019.01
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목차

I. 가족
II. 또래관계
III. 학교생활
IV. 직장
V. 대중매체

참고문헌

본문내용

사회화란 어느 시점에서 완료되는 것이 아니라 일생을 통해 지속되는 과정이다. 따라서 개인이 처한 사회적 환경이 달라지면 과에 따라 사회화의 내용과 성격 및 주요 담당자도 달라진다. 개인의 생애주기(life cycle)에 따라 사회화의 내용과 주요 담당자가 어떻게 달라지는지 간단히 살펴보자면 다음과 같다.

I. 가족
가족은 인간이 태어나면서 가장 먼저 접하는 사회환경이다. 인간은 다른 동물과 달리 세상에 처음 태어나서는 어른들의 보살핌이 없이는 생존이 불가능하기 때문에 가족의 역할은 인간의 생존 자체에 필수적이다. 또한 인간이 하나의 인격체로 성숙해 가는 과정에서도 가정의 영향은 대단히 크다. 프로이드(Freud)에 의하면, 특히 태어나서 1년 미만의 사회화가 자아 발달의 기본적 토대와 틀을 제공하며 따라서 평생 동안 영향을 미치게 된다고 한다. 여기서 가족이라 할 때는 가족의 대리집단도 포함된다.

참고 자료


인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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