청소년 인성교육, 어떻게 할 것인가

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수업 중 교수님이 영상 자료를 보여주셨다. 바로 학교폭력 가해자 학생들의 재판 장면이었는데, 그 영상을 보며 학교폭력에 관해 다시금 고민해보게 되었다. 내가 알고 있는, 내가 생각하고 있는 학교폭력에 관한 정보들이 과연 올바른 것인지 고민했고, 내가 보고 경험한 학교폭력 사례가 자연스레 떠오르기도 했다. 청소년을 위한 인성교육에는 분명 다른 부분들도 있을 것이다. 기본적인 예절을 가르치는 것부터 바람직한 습관을 길러주기 위한 교육, 그리고 올바른 생각과 언행을 위한 도움 등도 역시 인성교육에 있어 중요한 부분이다. 때문에 순차적으로 내 개인적인 생각을 이야기하며 과연 청소년을 위한 인성교육을 어떻게 해야 할 것인지에 대해 고민해보고자 한다.

먼저 학교폭력에 관해 이야기해보자면, 나는 중학교와 고등학교 때 모두 다 학교폭력을 보거나 경험했었다. 먼저 어렴풋이 기억이 나는 중학생 때의 이야기이다. 내가 중학교 2학년이었을 때, 조금 조용했던 여자아이가 따돌림을 당했었다. 그 친구와 같은 반도 아니었고 딱히 친하지도 않아서 사실 어떤 친구인지 잘 모르고 있었다.

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