청소년기의 발달특성에 대해서 설명하고, 청소년기의 주요 발달과제 및 정신건강문제를 우리나라의 현재상황(교육환경, 사회환경, 가정환경, 학교환경 등)에 비추어서 논의하시오

소개글

정신건강론
주제: 청소년기의 발달특성에 대해서 설명하고, 청소년기의 주요 발달과제 및 정신건강문제를 우리나라의 현재상황(교육환경, 사회환경, 가정환경, 학교환경 등)에 비추어서 논의하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 청소년기의 발달특성
2) 청소년기의 주요 발달과제 및 정신건강문제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

. 서론

‘청소년’이라는 용어의 사용은 생각보다 오래지 않다. 이는 산업화 시대에 등장한 용어로써 이전의 농경시대에는 청소년이라는 개념이 지금처럼 중요하지 않았기 때문에, 해당 시기를 따로 명칭하지 않았다. 이후 산업혁명 및 의무교육의 등장은 인간 발달의 단계 중 청소년기를 인식하는 것에 결정적인 영향을 미쳤다.
청소년이라는 개념은 사회적, 그리고 문화적인 환경에 따라서 그의 정의가 다양하다. 그는 청소년기의 신체적인 특성, 연령으로 구분할 수 있다. 먼저 신체적인 특성으로 청소년기를 구분해 보자면, 2차 성징의 시작 무렵부터 끝나는 시기까지를 청소년기라고 말할 수 있다. ...

< 중 략 >

2) 청소년기의 주요 발달과제 및 정신건강문제

청소년들은 성인이 되어 과정에서 그들만의 발달과제에 직면하게 되는데, 그로부터 발생되는 정신건강 상의 문제는 생각만큼 쉽고 간단하지 않다. 그들은 성인과 아이의 과도기에 위치하면서 인생에서 가장 혼란스러운 시기에 봉착하고 있기 때문이다. 우리나라 청소년의 경우 과도한 입시경쟁 및 도를 넘은 학교 폭력 등으로 인해 그 양상은 그리 긍정적이지만 않다. 관련 내용을 교육환경(학교환경)과 사회환경, 가정환경으로 설명해 보고자 한다.
먼저 교육환경에서의 발달과제와 정신건강에 대한 문제이다. 우리나라의 교육환경은 다른 선진국에 비해 좋은 편은 아니다. 그것은 학습의 질이 떨어지거나 혹은 처해진 환경이 어렵거나 하는 문제와 반대되는 개념이다. 청소년들은 교육환경 즉 학교환경에서 성인이 되었을 때, 한 사회의 나아가 한 나라의 국민으로 살아가는 것에 필요한 것을 배워야 하는 과제를 지니고 있다.

참고 자료

박성미 저. 청소년 문화. 동문사. 2015.
백사인, 배양자 외 2명 저. 청소년복지론. 창지사. 2015.
임상록, 고명수 외 3명 저. 청소년 복지론. 학지사. 2010.