고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 특징, 주요 원리를 기술하고, 두 이론의 공통점과 차이점

소개글

아동관찰
- 고전적 조건형성과 조작적 조건형성의 특징, 주요 원리를 기술하고, 두 이론의 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 두 이론의 공통점
4) 두 이론의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

관찰법은 유아의 행동을 이해하는 가장 기본적인 방법이다. 이는 유아교육의 현장에서 제일 많이 활용되고 있는 방법이며, 활용되어질 수 있는 방법이다. 관찰법은 관찰자가 실질적인 현장에서 유아 행동을 직접적으로 관찰하고 또 기록하여 두었다가 유아 지도 자료로서 삼게 된다. 이때 관찰의 계획을 사전에 효과적으로 수립하는 과정이 매우 중요하다.
관찰은 유아를 대상으로 하는 평가의 방법 가운데 가장 오래된 역사를 지닌 방법으로 알려져 있다. 이는 유아의 행동을 보다 잘 파악하기 위해서나 혹은 보다 효과적인 교사의 역할을 수행하기 위하여 필수적인 방법이다. 유아 행동에 관한 초기의 연구들을 살펴보면 아동의 행동을 자세하게 기술하여 놓은 일기 형식이 거의 대부분이다.
이와 같은 관찰은 다양한 이론을 양상해 내는 것에 토대가 되었는데, 그 중 가장 대표적인 것이 조건형성 이론이다. 이는 크게 고전적 조건형성과 조작적 조건형성으로 구분된다. 하여 필자는 본 과제의 수행을 통해 그에 대해 보다 자세히 살펴보고자 한다. 관련 내용은 다음과 같다.

참고 자료

성미영 외. 아동관찰 및 행동연구. 학지사. 2017.
원계선. 아동관찰 및 행동연구(이론과 실제). 학지사. 2017.
오세진 외. 인간행동과 심리학. 학지사. 2015.