유아의 소집단 토의를 활발하게 진행하기 위한 교수방법을 토론하시오

목차

1. 유아의 소집단 토의를 활발하게 진행하기 위한 교수방법
2. 참고자료

본문내용

어린 아이일수록 집중력이 약하고 다른 사람의 말을 잘 듣지 못한다는 특징이 나타난다. 이 때문에 유아의 소집단 토의는 활발히 이루어지기 힘든데, 본 과제에서는 유아의 소집단 토의를 활발하게 진행하기 위한 교수방법을 알아보기로 하겠다.

1. 유아의 소집단 토의를 활발하게 진행하기 위한 교수방법
-교사는 토의에 앞서 유아들에게 토의를 집중해서 한다면 맛있는 간식을 주거나 장난감을 줄 수 있다는 당근책을 마련할 필요가 있다. 이는 토큰경제법을 활용한 것으로 어린 아이들에게 큰 효과가 있는 교수방법 중 하나이다.

-나이가 어린 아이들일수록 다른 사람의 말을 듣는 것보다는 자신이 말하는 것을 좋아한다. 이에 교사는 토의의 능동적 참여자가 되기보다는 수동적 참여자가 되어 아이들이 더 많이 말하고 그들끼리 토론할 수 있는 기회를 줄 수 있어야 한다.

-‘칭찬은 고래도 춤추게 한다’라는 속담이 있다. 토의에 있어 교사의 칭찬을 받은 아이는 더 의욕적으로 토의에 참석하고자 하는 동기를 강화할 수 있다.

참고 자료

영유아 교수.학습방법 김금주, 오진희 외 2명 저 | 학지사 | 2016.03.15.