언어의 형식적 특징

목차

1. 음운론적 특징
1) 음운의 발달
2) 직접장애 아동의 음운론적 특징
3) 음운 인식 능력의 발달
4) 지적장애 아동의 음운 인식 능력

2. 형태론 , 구문록적 특징
1) 형태론, 구문론 측면의 발달
2) 지적장애 아동의 형태론,구문론적 특징

본문내용

언어란? 세상의 사물,사건,생각 등을 표현하기 위하여 임의적으로 사용하는 기호로서 말,문자,몸짓에 의한 상징체계다.
Bloom과 Lahey,Lahey는 다음의 세가지 주요한 측면이 언어에 포함된다고 하였다.
형식(form):주로 구문론,형태론,음운록을 포함한다.
내용 : 언어의 의미론적 구성요소를 형성한다-어휘에 대한 지식 및 사물과 사건에 관한 지식
기능(use):화용론의 영역으로 언어의 목표 혹은 기능, 이러한 모굪를 성취하기 위하여 어떤 형태를 결정하기 위한 문맥의 사용 긜고 협력적인 대화를 수행하기 위한 규칙으로 구성된다.

1. 음운론적 특징
음운론은 한 언어에서 음소들이 결합하는 체계 또는 규칙으로, 음소를 그 기본 단위로 한다.
아동은 성인의 음운체계를 습득해 나가는 과정에서 다양한 음운변동을 나타낸다. 이러한 현사은 아동의 구어 발달에 나타나는 보편적인 현상으로, 아동이 성인들의 복잡한 구어를 자신의 능력에 맞추어 단순화시키는 것이라고 해석할 수 있다.

참고 자료

없음