청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 및 문제해결을 위한 접근방법을 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림의 원인
2. 집단따돌림 해결위한 방법
3. 내가 집단따돌림을 당하고 있는 당사자라면 어떻게 대응할 것인가?

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
집단 따돌림이란 2명 이상이 집단을 이루어 특정 학생을 소외시키거나 폭행하는 일련의 행위를 지칭한다. 정부에서는 우리사회 학교의 고질적 병폐 중 하나인 집단 따돌림을 예방하기 위해 학생을 대상으로 한 인성교육을 강화하는 한편, 신고제를 운영하고 있지만 아직까지 집단 따돌림 문제는 해결되지 않고 있는 실정이다. 본 과제에서는 청소년기 학교 내 집단 따돌림의 원인과 현황 및 문제해결을 위한 접근방법을 기술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 집단 따돌림의 원인
-우리사회 청소년들은 자아정체성 확립 시기에 올바른 자아정체성을 확립하지 못하고 맹목적으로 학업에 집중하도록 강요받고 있다. 이 때문에 심리적 좌절감을 경험한 아이들은 또래 학생을 집단 따돌림 시킴으로서 스트레스를 해소하는 측면이 없지 않아 있다.
-청소년들은 사회비교평가를 통해 자신의 우월적 존재를 드러내고자 하는 특성이 있다. 예를 들어 자신보다 약한 학생을 괴롭히는 등 집단 따돌림을 자행함으로서 자기 유능감을 확인한다는 것이다.

참고 자료

집단따돌림에 갇힌 아이들 유형근, 권순영 외 2명 저 | 학지사 | 2010.11.30.