[태권도승단] 태권도 학부모의 태권도장 선택요인

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정의
2. 태권도의 역사
3. 태권도의 가치
1) 신체적 측면에서의 수련적 가치
2) 정신적 측면에서의 수련적 가치
3) 사회적 측면에서의 수련적 가치
4. 태권도의 교육적 가치
5. 태권도 수련의 목적과 효과
6. 태권도 도장의 교육 현황
1) 수련목적
2) 수련기간
3) 수련프로그램
4) 시설
5) 지도자의 기능 및 자질
7. 태권도장에 대한 고객 만족도
1) 태권도장 수련생 학부모의 만족
2) 태권도 수련 만족
8. 태권도장 선택요인
1) 태권도체육관의 위치선정
2) 태권도체육관 시설
3) 태권도 지도자
4) 태권도 교육 프로그램
9. 태권도 학부모의 태권도장 선택요인
1) 교육 프로그램 요인
2) 내부환경 요인
3) 외부환경 요인
4) 지도자 요인
(1) 지도자
(2) 교수법
5) 홍보․촉진․광고 요인
6) 가격 요인
7) 수련생 관리 요인
10. 태권도 학부모의 태권도장 선택을 위한 방안
1) 시설 및 환경의 대형화
2) 태권도 전문 수련프로그램 강화
3) 인성 및 건강교육의 보완기능 강화
4) 태권도수련 외 프로그램 다양화와 지도자 강화
5) 수련비용의 다각화
6) 사범지도자의 처우환경 개선
11. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
태권도장의 양정인 팽창에 치우친 나머지 질적인 성장을 하지 못하고 태권도장 간의 소모적인 경쟁이 지속되고 있는 현시점에 있어서 고객만족이라 할 수 있는 학부모들의 만족도는 태권도장 운영에 있어서 핵심적인 요인이라 할 수 있다. 다시 말해, 태권도장의 수련생의 확보에 있어서 아이들의 태권도장 참여정도는 학부모들이 태권도장에 대한 만족도가 높기 때문이며 태권도장의 참여 정도가 낮다는 것은 학부모들의 태권도 도장에 대한 만족도가 낮다고 할 수 있는 것이다. 따라서 본론에서는 태권도 학부모의 태권도장 선택요인에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정의
태권도는 우리나라 고유의 경기로서 그 기원은 인류가 지구상에 첫발을 내디뎠을 때부터 생활수단의 일환으로 맨손, 맨주먹으로 맹수나 적과 싸우는데 사용한 원시적 투기술로 발생되어 자기보존과 종족보존을 위하여 발전되어 왔으며 인간의 지혜가 발달함에 따라서 소극적인 방어술에서 적극적인 공격술로 발달하였다. 그후 사회가 발달하고 도덕 도의적 감각이 개발됨으로써 기술보다는 정신면에 더욱 치중하여 교육적인 가치로 발달하게 된 것이다.

태권도란 손과 발, 그리고 전신을 움직여 몸의 힘을 위력과 기술로 연결시키는 운동으로 신체를 강건하게 하고 심신수련을 통해 인격을 도야하며 기술단련을 통해 타인의 공격으로부터 자기의 몸을 방어하는 운동이다. 태권도를 글자로 풀이하면 태는 ‘발로 찬다’는 뜻이요, 권은 ‘주먹’을 의미하며, 도는 ‘인간다운 길’, ‘무도의 길’, ‘수련방법’을 의미한다.

결국 태권도의모든 동작은 자아방위본능을 기본으로 하여 점차 필요성에 따른 신념의 작용으로 소극적인 동작에서 적극적인 형태로 발전하고, 궁극적으로는 절대적인 행동단계에 이르는 동시에 자아를 극복하고 무아의 경지에 도달하는 철학적 요소를 지닌 체육이다. 즉, 태권도 하나의 행동철학으로 인간 생활의 육체적 표현인 동시에 정신적 욕구를 구체화하려는 체육적 활동으로서 우주와 조화된 행위를 목적으로 의지와 방어를 행동질서로 하는 민족적 얼이 담긴 무도이다.

참고 자료

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