만5세 3월 아동관찰일지(17명대상관찰기록 18페이지로 구성), 유아관찰기록

소개글

만5세 17명을 대상으로 하는 관찰일지이며 3월 작성된 내용입니다.
영역별 관찰과 영역별 평가가 기록되어 있습니다.
중복되는 부분 없으며 누락된 부분도 없습니다.
알차게 구성되어 있으며 평가인증 등에도 많은 도움 되시기 바랍니다.

목차

없음

본문내용

신체운동, 건강
( 3 / )
줄넘기를 이용해 두발로 점프해서 넘는다. “선생님, 세어 주세요.”하며 부른다. 교사가 30까지 세자 그만하더니 “이젠 이것도 할 수 있어요 하며 한발로 뛰어본다.”
의사소통
( 3 / )
교사에게 와서 이야기를 한다. “@@@, 조금 더 크게 이야기해줄래?”하고 말하자 “물 먹고 싶어요”하고 말한다.
사회관계
( 3/ )
친구 00이와 역할영역에서 경찰옷과 소방관 옷을 입고 놀이를 한다. 전화기를 친구와 나누어 들더니 “여보세요? 여기좀 와주세요. 사람이 다쳤어요”라고 이야기하자 친구가 “네, 알겠습니다”하며 가까이 다가온다.
예술경험
( 3/ )
새노래를 배우는데 자리에 앉아 손유희를 따라하며 따라부른다. 교사가 자리에서 일어나서 다시 노래를 부르게 하자 친구와 손을 잡고 춤추듯 몸짓하며 노래를 따라부른다.
자연탐구
( 3/ )
바깥놀이터에서 미끄럼틀 옆으로 가더니 “여기 꽃이 피었어요”하고 교사를 부른다. “이거 개나리 맞지요?”라고 이야기를 하며 말한다.

<중 략>

신체운동, 건강
( 3 / )
“나, 태권도 할 수 있다.”하더니 허공에 발차기를 한다. 친구 00이가 “나도 할 수 있다.”하며 따라해보이자 “이것도 할 수 있어”하며 주먹으로 “태, 권, 도”하며 찌르기를 해 보인다.
의사소통
( 3 / )
교사에게 오더니 “선생님, 나 색종이 필요해요”라고 말한다. 교사가 “조금만 기다려 줄래?”라고 말하자 잠시후 다시와서 “선생님, 색종이 주세요”하고 말한다.
사회관계
( 3/ )
친구 00이와 함께 블록놀이를 한다. “야아~ 그거 내가 하던거잖아”하고 말한다. 친구가 돌려주지 않자 빼앗으며 돌아앉는다.
예술경험
( 3/ )
그림을 그리고 색칠을 한다. “선생님, 다했어요”하고 말한다. “@@아, 더 이쁘고, 꼼꼼하게 색칠해보자”하고 말하자 “다 한건데요”라고 말한다.
자연탐구
( 3/ )
실전화기로 친구 00이와 전화놀이를 하며 “야~ 이런 전화기도 잘 들린다. 이게 더 멀리 가봐”하며 줄을 팽팽하게 해서 전화놀이를 하더니 “잘들리지?”하고 확인한다.

참고 자료

없음