배변습관과 관련해 영유아 교육기관에서 다룰 수 있는 지도내용을 정리하고 일일 생활지도 계획안을 구성해보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아교육기관에서 다룰 수 있는 지도 내용
2. 일일 생활지도 계획안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인간의 배변 활동은 자연스러우며 본능적인 활동이다. 유아가 신체적으로 발달하고, 연령이 늘어남에 따라 자신의 몸에서 보내는 신호를 알아차릴 수 있게 되고, 근육의 발달을 통해 자신의 항문을 조절할 수 있게 되며, 대소변을 성인처럼 화장실 변기에서 보려 시도하는 과정이 나타난다. 이 시기를 통해 누구나 변기에서 대소변을 본다는 것을 알아차리고 자신의 배변을 조절해야 한다는 것을 터득하게 된다. 그러나 이 배변활동이라는 것이 유아 혼자 둔다고 자연스럽게 조절할 수 있지 않다. 배변활동 역시 사회적 학습의 결과이기 때문에 유아가 스스로 배변활동을 하고, 조절 할 수 있도록 성인의 교육과 지도가 필요하다. 아무것도 모르는 아동에게 처음부터 가르쳐야 하기 때문에 끊임없는 인내심과 배변활동에 도움을 줄 수 있는 환경을 만들어 주어야 하며 심리적, 정서적으로 안정감을 가질 수 있도록 만들어주어야 한다.

참고 자료

영아 배변학습 지도과정에서 나타난 보육교사 역할의 의미, 고경옥