에릭슨의 심리사회적 성격이론을 정확히 이해하고, 요약한 후 이해한 에릭슨의 이론을 자신에게 적용하여 분석한다

목차

1. 서론

2. 본론
1) 에릭슨의 심리사회적 성격이론 요약 및 나에게 적용하여 분석하기
2) 나의 생각

3. 결론

본문내용

심리학자 에릭슨은 당대를 대표하는 심리학자였던 프로이트와 마찬가지로 탁월한 통찰력을 바탕으로 인간발달 과정을 생애주기에 따라 이론화 시킨 학자였다. 또한 에릭슨은 프로이트 이론을 참조하여 그만의 독창적인 심리사회적 성격이론을 정립하였는데, 본 과제에서는 에릭슨의 심리사회적 성격이론을 정확히 이해하고, 요약한 후 이해한 에릭슨의 이론을 자신에게 적용하여 분석해 보기로 하겠다.

1. 에릭슨의 심리사회적 성격이론 요약 및 나에게 적용하여 분석하기
가. 제1단계-신뢰감대 불신감 단계
이 시기 인간이 맺게 되는 주 사회적 관계는 바로 자신의 어머니다. 유아는 어머니와의 관계를 통해 신뢰감이나 불신감을 형성할 수 있는데, 어머니가 일관성 있게 아이의 욕구를 충족시켜주고 애정으로 보살핀다면 아이는 어머니를 신뢰하게 되지만, 반대로 어머니가 아이의 욕구를 잘 응해주지 않거나 거부적으로 대한다면 아이는 어머니를 불신하게 된다. 그리고 이때 형성된 신뢰와 불신은 인간의 전 생애에 걸쳐 영향을 미치게 된다고 한다.
나의 어머니께서는 어려운 가정경제에 보탬이 되고자 결혼 후 줄곧 보험영업사원으로 일하셨다고 한다. 이 때문에 나는 하루 종일 어머니를 볼 수 없었고, 주로 외할머니의 위탁되어 하루 일과를 보내게 되었다고 한다. 어릴 때는 어머니를 친모로 알아보지 못하고 거부하였다곤 하는데, 이는 내가 어머니와 신뢰감을 형성하는데 실패한 증거라 여겨진다.

나. 제2단계
2단계는 자율성 대 수치감 단계다. 이 단계는 만 2~3세 시기다. 본 단계에서 인간은 대소변가리기와 같은 자기통제를 배우게 되는데, 대소변에 빠르게 성공한 아이는 자율성을 확보할 수 있지만 실패한 아이는 수치심을 느끼게 되면서 결벽증이나 강박증을 가질 수 있다고 하였다. 나는 참 늦게 기저귀를 땠다고 한다. 어머니 말씀을 빌리자면 5살이 되서야 기저귀를 땠다고 하는데, 이 때문일까? 나는 하루에도 몇십번을 손을 씻고 앉았던 자리를 닦는 버릇이 있다.

다. 제3단계
주도성 대 죄책감 단계는 3~5세 시기를 의미한다. 이때 아이들은 스스로 놀이활동에 참여하면서 자신의 주도성을 발달시키게 되는데, 이러한 놀이를 통해 아이는 스스로 무엇인가 할 수 있는 능동적인 사람이라는 것을 자각하게 되는 것이다.

참고 자료

에릭슨의 인간이해 박아청 저 | 교육과학사 | 2015.01.28