산책을 통한 자연탐구 일기

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 산책을 통한 자연탐구 일기
2. 자연탐구와 관련한 과학활동(생명체와 환경)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 산책을 통한 자연탐구 일기
1) 풀과 꽃
내 자신도 이제는 나이가 들었는지 풀과 꽃을 좋아하게 된 것 같다. 화분이나 꽃을 그렇게 좋아하지 않았고 집안에 화분이나 꽃 장식을 하지 않았던 내 자신이 최근에는 꽃집이나 화분가게를 지나치게 되면 한참동안 구경을 하게 되고 그 중에서 괜찮은 것들을 구매하고 있다. 그래서 점점 우리 집안에 화분과 꽃이 늘어나고 있다. 풀과 꽃은 내 자신의 마음을 정화시켜 주고 있는 작용을 하고 있다. 마치 풀과 꽃을 보면서 현대 사회에서 힘들어하고 지쳐있던 내 자신이 다시 힘이 나고 깨끗해 질 수 있다는 생각을 가지게 해준다. 그리고 풀과 꽃을 보게 되면 내 자신은 행복해진다. 단지 책상 위에 놓인 화분을 보면서, 최근 키우고 있는 상추가 하루하루 자라나는 모습을 보면서 내 자신은 행복함을 느끼게 된다. 마치 풀과 꽃들이 나의 친구인것처럼 내 자신도 모르게 사랑하게 되고 가꾸게 된다.

참고 자료

김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013
아시아경제, 朴, 누리과정 의무편성 부작용 우려…"교육이슈, 정치쟁점化 말아야"(종합), 2016.04.22
김은설, 유해미, 엄지원, 5세 누리과정 운영형환과 개선방안, 육아정책연구소, 2012