청소년 프로그램 개발 및 지도 사례(청소년 동물학교 프로그램 개발)

소개글

청소년지도방법론 (프로그램 개발 및 지도 사례)

* 청소년을 대상으로 개발한 프로그램 개발과 지도 사례
(청소년 동물학교 프로그램 운영)

목차

Ⅰ. 서론
1. 학생들이 생각하는 꿈의 학교에 대한 설문조사 및 결과

Ⅱ. 본론
1. 프로그램 개요
2. 프로그램 운영계획 및 세부내용
3. 학습자 모집 및 관리계획, 강사확보, 강의장소
4. 예산확보방안 및 예산집행계획
5. 강의평가 및 평가결과보고

Ⅲ. 결론

참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년지도 프로그램의 주요 기능은 청소년들에게 모든 경험과 활동을 통하여 청소년의 욕구를 충족, 진로탐색·선택, 여가활동에 도움을 주고, 청소년들 사이의 상호작용을 촉진하고, 학교에서의 부족한 부분을 제공하는데 에 있다.
그중에 진로탐색·선택에 도움을 줄 수 있는 “동물학교 프로그램”을 개발은 학생들의 관심과 반려동물 산업시장의 변화를 연구하며 프로그램을 개발하였다.
경기도교육청에서 학생들이 꿈꾸는 삶, 학생들이 꿈꾸는 사회, 학생들이 꿈꾸는 직업, 학생들이 생각하는 꿈의 학교등 다양한 영역에 대한 조사결과이다.

◯ 조사기간 : 2015. 9. 1 ~ 12. 31
◯ 조사방법 : 온라인 설문조사
◯ 참여 학생수 : 143,256명(전체학생대비 8.8%, 남:71,936명, 여:71,320명)

조사결과는 학생들 중 84.2%의 희망하거나 관심있는 직업이 있다하였고, 학생들이 가장 되고 싶고 관심 있는 직업은 음악·미술·문화, 연극·영화·방송, 교육·연구관련 미용·패션,기타(요리관련등), 스포츠순으로 선호도가 높았다.

참고 자료

경기도교육청(2016.1월), 2015학년도 학생 꿈 조사 결과보고(2016.1월) http://village.goe.go.kr/user/bbs/main/3/55/bbsDataView/265.do
조선일보(입시 중심 교육 버리고 창조 시대 대비를) http://news.chosun.com/site/data/html_dir/2016/01/10/2016011001516.html?outlink=facebook
한국농촌경제연구원(2016), 반려동물 보호 및 관련산업 http://www.krei.re.kr/web/www/35?p_p_id=EXT_BBS&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&_EXT_BBS_struts_action=%2Fext%2Fbbs%2Fview_message&_EXT_BBS_messageId=408037
농림축산식품부(2017), 농림축산식품부(http://www.mafra.go.kr/2017plan/main.jsp )