자신이 생각하는 놀이치료에서의 치료사의 특성과 자질에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이치료란
2. 놀이치료에서의 치료사의 특성
3. 놀이치료에서의 치료사의 자질
1) 인성적 자질
2) 전문적 자질
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
아동에게 있어서 놀이는 자기표현의 한 방법이 됨과 동시에 자신이 현재 도달해 있는 발달수준과 앞으로 도달하게 될 발달 수준도 보여주는 역할을 하게 된다. 특히, 아동을 상담하는 놀이치료에서는 놀이의 중요성이 더욱 강조되고 있으며 놀이치료자는 놀이상황에서 아동이 특징적으로 보이는 행동을 잘 관찰하고 이해하는 것이 무엇보다 중요하다. 바로 여기에 놀이를 아동문제에 대한 진단과 평가도구로 사용할 수 있는 분명한 이유가 있는 것이다. 따라서 본론에서는 자신이 생각하는 놀이치료에서의 치료사의 특성과 자질에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 놀이치료란
아동이 놀이 안에서 경험하게 되는 즐거움과 재미는 아동들이 겪는 불안이나 현실의 냉혹함, 지루함을 치유해 주고, 보다 용기 있고 희망찬 삶을 영위할 수 있는 원초적인 힘을 제공해주며, 환경 적응에 필요한 사회적 기술이나 문제 해결 방법들을 다양하게 시도해 볼 수 있는 기회를 제공함으로써 치료적인 기능을 갖는다.

참고 자료

신숙재 외, 아동중심 놀이치료 아동상담, 동서문화원, 2000.
강하영 외, 놀이치료자가 지각한 치료적 동맹에 영향을 미치는 내담아동 변인 연구, 놀이치료연구, 2002.
김경옥, 놀이치료자가 지각한 내담아동의 치료저항 척도 개발 연구, 숙명여자대학교 대학원 박사학위논문, 2008.
김유진, 놀이치료자의 자아탄력성 및 대인관계 성향과 심리적 소진의 관계, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문, 2010.