언어의 사회적 상호작용 이론(Social interaction theory)이 영어교육에 끼치는 영향 및 경험

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본문내용

언어는 인간의 사회적 측면에서 주요한 역할을 한다. 왜냐하면 언어는 의사소통과 사회적 접촉, 주변 사람에게 영향을 주는 사회적 도구이기 때문이다. 언어는 인간의 사고 발달에 중심적인 역할을 하며 사회적 관계 형성과 유지·발전을 가능하게 한다. 편하고 자유롭게 의사소통을 하는 사람은 세상을 살아가면서 원만한 대인관계로 성공적인 삶을 영위할 수 있기 때문이다. 따라서 언어는 사회를 살아가는 데 있어서 필수적이라고 할 수 있다. 이렇듯 언어 습득에 있어서 사회적 상황(상호 작용)이 중요한 역할을 한다고 보는 이론을 사회적 상호작용 이론이라고 한다.
사회적 상호작용 이론은 선천적인 언어 능력이나 특정한 강화원리에 별로 관심을 갖지 않는 이론이다. 다만 아동이 다른 사람과의 의사소통을 보다 잘 하거나 사회적 관계를 더 잘 유지하기 위한 하나의 도구로서 언어를 습득하는 것이라고 주장한다. 따라서 언어 습득에 있어서 중요한 역할을 하는 것은 사회적 상황이고, 제2언어 학습에 영향을 미치는 요인들은 내재적이고, 고정적이며 불변하는 것이 아닌 학습자가 처한 상황에 따라서 변화무쌍하다고 본다.

참고 자료

성지희. (2004). Designing and Implementing EFL Reading Tasks in Cyworld Spaces. 학습자중심교과교육연구KCI. 8. 65-84
Kim, Shinhye. (2013). A review of second language learner identity research: Issues and prospects. Secondary English Education, 6 (2), 29-54.