청소년 여가활동의 실태를 파악한 후, 여가활동 활성화방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 여가활동 실태
2. 청소년 여가활동 활성화 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
일, 즉 학업을 하지 않는 상태는 본인의 의사에 따라 창조적인 활동을 하거나 사회적인 의무인 학업에서 해당이 된 상태이다. 이것은 스트레스 해소와 체력회복, 자기 계발을 통해 사회적 의무로부터 자유로운 상태에서 기분전환과 휴힉, 자기계발을 위해서 소비하는 시간인 것이다.
청소년 여가활동의 유형을 살펴보면 대부분이 실내나 집에서 휴식을 취하는 것이 높은 비중을 차지하고 있으며, 이외에 관광 활동, 취미나 오락, 문화예술활동, 스포츠 활동이 뒤를 따른다.
이것을 본다면 대부분의 여가활동 공간이 실내에 머무르고 있으며, 실외공간은 35% 정도이고, 특이한 점으로 최근에는 사이버 공간도 점점 늘어가고 있다. 즉 사이버 공간이 청소년들의 여가활동의 주체로서 기술의 진보와 함께 서서히 부상하고 있는 것이다.

참고 자료

김영화. 2010. 청소년과 여가
노용구. 2008. 여가학총론. 레인보우
https://prezi.com/z--dhuivofza/presentation/