청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오.

소개글

청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년기 여가의 개념
2. 청소년기 여가의 기능
3. 사례 및 바람직한 여가문화의 과제 제시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
행복하지 않은 청소년들이 많다. 최근 한국 청소년의 학습 시간은 OECD 국가 중 최고 수준이며 과도한 입시 위주의 경쟁과 학업 스트레스, 여가나 수면시간의 부족으로 인해 행복감 저하는 심각한 수준으로 조사되었다. 청소년들의 주관적 행복지수는 연속해서 OECD 국가 중 최하위이다. 수치를 보면 한국 어린이와 청소년들은 물질적으로는 풍족하지만 마음은 행복하지 않은 것으로 조사됐다. 행복한 청소년기를 보내기 위해 그들을 도와줄 방법은 무엇이 있을까? 그러기 위해서는 현 청소년 여가 문화의 문제점과 그 대안 제시를 통해 행복한 청소년 문화 조성을 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 생각해 보아야 한다. 아래에서는 위와 같은 청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 청소년기 여가의 개념
청소년 여가란 말 그대로 청소년들이 학업, 기타 사회적 의무로부터 자유로운 상태에서 휴식, 기분전환, 자기 계발, 사회적 참여를 이루기 위해 활동하는 시간을 의미한다. 일반적으로 청소년기는 아동기를 거쳐서 성인이 되는 과도기로서 발달과정에서 야기되는 다양한 신체적, 정신적 변화로 인해 갈등, 정체감 혼란 등을 겪는다.

참고 자료

한국청소년개발원, “청소년복지론”, 2000
이수완, “행복한 청소년을 위한 여가 문화”, 제주교육청, 2012
권일남외, “청소년활동론”, 공동체, 2013