만3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술하시오.

소개글

만3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만3세 놀이 발달
2. 만3세 놀이특징

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아기는 모험심이 많아 새로운 기술과 동작을 계속 반복해서 시도하고 감각기관을 훈련하므로 유아기에 가장 기본적인 운동 기술을 학습하기에 가장 이상적인 시기이다. 만3세는 대근육의 운동조절 능력이 활발하게 증진되고 이를 통해 성취감을 느끼며 점차적으로 기본 운동능력과 신체발달을 이끈다. 뿐만 아니라 소근육 운동기능이 발달하게 되어 전체적인 신체적 균형발달이 이루어진다. 양손을 사용한 신체적 기술에 관심이 많아지고 점차 정교화 되면서 운동기능 및 감각기능의 협응력과 눈과 손의 협응력이 정교해진다. 이는 각각의 독립된 기술을 배운 후 두 가지 이상 협응된 동작으로 기술을 조합하여 기 다음 단계를 위한 준비라고 볼 수 있겠다. 한편, 영유아는 놀면서 배우고 놀이를 통해 자연스럽게 지식을 확장하고 다양한 감각운동능력과 기능을 형성한다. 또한 영유아는 놀이활동을 통해 놀이기술인 규칙에 친숙해지고 놀이의 내용을 이해하며 새로운 놀이를 창작하기도 한다. 이렇게 놀이는 유아의 조화로운 발달과 종합적인 학습을 성취하는 최상의 방법이다. 이는 만3세에도 역시 그대로 적용된다고 하겠다.

참고 자료

정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2012
손윤경, “신체접촉 놀이 활동이 유아의 대인문제 해결력과 사회적 효능감에 미치는 영향”, 원광대, 2007
오진욱, “만3세 유아의 혼자놀이의 탐색”, 중앙대, 2014
김정희, “만 3세 바깥놀이 활성화를 위한 실행연구”, 강남대, 2015