사회복지법 중에서 본인이 관심 있는 법을 하나 선택하여 그 법의 취지, 법의 운용 및 핵심내용, 마지막으로 그 법의 한계와 보완점(본인 생각 첨부)을 작성해 주세요.

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론(아동복지)

Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 전제조건 중요도
2. 아동복지법의 주요목적과 개정된 내용
3. 아동복지법, 아동복지정책의 개선방안

Ⅲ. 결론, 개선방안

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론(아동복지)
아동복지는 빈곤으로 인하여 고통이나 정상적인 부모의 보호 또는 관심의 결핍으로 인해서 고통을 받는 아동들의 육체적, 사회적, 심리적인 복지에 관련된 봉사활동 및 제도를 말한다. 아동복지는 아동과 복지의 복합적인 개념으로서 아동을 위한 사회복지서비스를 의미한다. 그리고 아동복지의 원칙에 대해서 살펴보면 아래와 같다.

(1) 원리와 책임의 원칙: 부모는 부모로써의 권리(친권) 뿐만이 아니라 건전하게 부양해야 할 책임과 의무도 있다. 아동은 건전한 환경을 보장받을 권리(제공받을 권리)가 있다. 그래서 부모가 건전하게 친권을 행사하지 않을 경우 친권을 박탈할 수도 있다.
(2) 보편성과 선정성의 원칙: 두 원칙이 함께 고려되어야 한다. 보편성은 아동 수당이나 의무교육 등의 아동복지서비스이다. 선정성은 도움을 필요로 하는 아이에게 신속하게 제공되는 아동복지서비스이다.
(3) 개발적 기능의 원칙: 국가 전체의 문제와 욕구를 해결하기 위한 개발적 기능의 원칙이다.
(4) 포괄성의 원칙: 아동에게 필요한 모든 복지서비스가 포괄적으로 제공되어야 한다.
(5) 전문성의 원칙: 지식과 기술을 함께 겸비한 전문가가 아동복지에 개입해야 하며, 이러한 전문가 양성과 전문기구 조직 등에도 관심을 가져야 한다.
본문에서는 앞에서 언급하고 있는 아동복지와 관련해서 본인이 관심을 가지고 있는 아동복지법에 대해서 분석해 보고 본인의 생각을 밝히도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 전제조건 중요도
1) 교육
인간행동에 영향을 주는 요인은 생물학적인 요인이 있다. 인간의 행동은 인간의 발달과 많은 관련이 있다. 그렇기 때문에 인간발달 단계의 특징과 관련해서 그 특징에 맞는 교육이 필요한 것이다. 이러한 교육을 특징과 연관시키지 않고 부정적으로 교육을 하게 된다면 우리 인간은 부정적인 발달을 하게 되고 부정적인 행동을 보이게 되는 것이다.
2) 부모
발달에 적합한 인간행동과 사회환경은 무엇일까? 본인이 생각할 때 적합한 환경은 긍정적인 성장과 발달에 도움을 주는 환경이라고 생각한다.

참고 자료

법제처, 아동복지법
이소희 외 4명, 아동복지론, 현학사, 2004
문선화 아동학대의 이해 양서원 부산대 2010
중부일보, 경기북부지역 발생 아동학대 사건 10건 중 7건...가해자는 '친부모' , 2016.02.23