청소년 교육 프로그램 개발 - 미술활동을 중심으로

소개글

청소년의 불안지수가 높은 실태에 비해 상담센터의 인식이 부족함을 문제삼아 새로운 상담프로그램을 기획한 보고서입니다. 미술과 관련된 놀이와 창작활동을 중심으로 구성했습니다.

목차

1. 문제의식과 필요성
1) 대한민국 청손녀 고민 현황
2) 수도권 청소년 상담센터 현황
3) 청소년 고민상담 대상
4) 청소년 상담기관에 대한 청소년 인식조사

2. 목적

3. 상황분석

4. 대상

5. 위치

6. 기간

7. 내용
1) 전체적 흐름
2) 활동종류
3) 진행절차
4) 교수방법
5) 안전교육
6) 평가

본문내용

1. 문제의식과 필요성
1) 대한민국 청소년 자살률 OECD국 중 1위
한국청소년정책연구원이 지난해 6월~7월까지 청소년 1만484명을 대상으로 실시한 '2014 아동청소년인권실태조사'에서 우리나라 청소년 30%는 최근 1년간 죽고 싶다는 생각을 해봤다고 답했다. 이는 대한민국 청소년 자살률이 경제협력개발기구(OECD) 국가 중에서 가장 높다는 것을 입증한 것으로, 응답자 42.7%가 학교성적이라고 꼽았다.
정부는 지난 2004~2008년까지 제1차 자살예방 기본계획, 2009년부터 제2차 자살예방 종합대책을 마련해 시행중이다. 하지만 시민단체까지 가세한 이러한 자살예방대책이 큰 효과가 없다는 분석이다. 청소년상담 전문가들은 자살에 대한 근본적인 원인분석과 해결방안을 내놓지 못하기 때문이라고 지적하고 있다.
→ 청소년 문제가 사회적 문제로 대두됨에 따라 정부도 청소년 문제를 개선하고자 하는 노력을 하고 있다. 이러한 흐름에 발맞추고자 우리도 청소년의 자살률을 줄이고 행복지수와 만족감을 높일 수 있도록 상담에 초점을 맞추어 프로그램을 개발하기로 하였다. 이를 위해 청소년 자살률이 높은 이유에 대해 구체적으로 분석해 보기로 했다.

<중 략>

7. 내용
7-1) 전체적 흐름
놀이와 창작활동으로 청소년들의 정서를 마음껏 표현하도록 한다. 그리고 표현된 결과물을 해석하고 그것을 바탕으로 청소년의 심리적, 정서적 상태를 파악하여 개개인에게 맞는 상담과 치료를 해준다. 자기 효능감을 높여주는 방향으로 치료와 상담이 진행되어야 할 것이다. 또한 프로그램이 진행된 후에 전시공간을 마련하여 작품들을 전시하도록 하고, 성과나 만족도가 높은 학생들에게는 보상도 주는 형식으로 구성했다.

7-2) 활동 종류
구체적인 활동 종류로는 액션 페인팅, 도예 체험, 천연 염색, 크로키, 무용, 운동 활동으로 이루어진다. 모든 활동은 조별로 활동하도록 한다.

참고 자료

없음