마하트마 간디의 교육사상 및 교육관[어린이 및 고등교육, 교사와 부모의 역할, 여러 교육사상(청결과예절,종교,체육,여성,외국어)]

목차

1. 간디의 교육사상
2. 간디의 교육관
3. 어린이 교육
4. 고등 교육
5. 교사의 역할
6. 부모의 역할
7. 여러 가지 교육에 대하여

본문내용

마하트마 간디
인도의 민족운동 지도자이자 인도 건국의 아버 지이다. 남아프리카에서의 인종차별에 대한 투 쟁으로 유명해졌다. 제1차 세계대전 이후 영국 에 대해 반영·비협력 운동 등의 비폭력 저항을 전개하였다.

원어명: Mohands Karamchand Gāndhī
국적:인도
활동분야: 사상, 민족운동
출생지: 인도 서부 포르반다르
주요저서: 《인도의 자치(自治)》

간디의 교육사상
건전한 인격을 형성하는 데 도움을 주는 교육만이 참교육이라고 할 수 있다. 교육이란 어린이를 포함하여 모든 사람의 육체와 정신, 그리고 영혼 속에서 최고의 것을 이끌어 내는 일체의 노력이라고 생각한다.

읽고 쓸 수 있는 능력은 교육의 끝도 시작도 아니며, 그저 교육 방법 중의 하나일 뿐이다.

참고 자료

없음