[미술교육과정 및 교재연구] 미술과 감상영역 속의 스토리텔링 - 명화 속에 담긴 이야기, 명화만화(4컷만화) 그리기, 미술 감상영역 수업 속의 스토리텔링

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목차

1. 명화 속에 담긴 이야기
2. 명화만화(4컷만화) 그리기
3. 미술 감상영역 수업 속의 스토리텔링

본문내용

1. 명화 속에 담긴 이야기
명화 속에는 항상 이야기가 담겨있다. 그 시대적인 상황이나 작가의 개인적인 관점에 따라 일정한 이야기가 작품 속에 드러나기 마련이다. 그러한 관점에서 우리는 그 동안 미술교과의 감상영역에서 작품의 구성이나 표현기법 등을 감상함과 동시에 그 안에 담긴 이야기들을 상상해 보고는 했다. 학생들이 작품 속의 이야기를 상상해보고 교사는 실제 그 작품이 담고 있는 이야기를 설명해 주는 식으로의 감상활동은 현재에도 많이 이루어지고 있는 방식이다. 본인은 미술과 감상영역에서 조금 더 적극적인 감상활동을 구상해 보았다. 명화에 담긴 이야기를 상상해서 지어보는 것에서 넘어 그 작품을 바탕으로 여러 컷의 장면까지 만들어보는 것이다. 그 활동을 명화만화(4컷명화) 그리기라고 이름 붙여봤다. 이 활동은 작품 안에 담긴 이야기적 요소를 학생들 개개인의 관점에 따라 수용하고 그를 또다시 학생들의 방식으로 새롭게 재구성하여 표현해 볼 수 있는 감상의 방법이다.

참고 자료

없음