[유아교육학] 유아교육을 위한 교수 매체의 제작과 활용 (유아교육 교재와 교구, 인형만들기, 배경판 만들기, 언어•수활동 교재, 책만들기)

소개글

[유아교육학] 유아교육을 위한 교수 매체의 제작과 활용 (유아교육 교재와 교구, 인형만들기, 배경판 만들기, 언어•수활동 교재, 책만들기)에 관한 자료입니다. (만드는 방법과 그림 첨부)

목차

1. 인형 만들기
1) 손인형
2) 손가락 인형
3) 막대 인형

2. 다양한 활동을 위한 배경 판 만들기
1) 융판
2) 앞치마
3) 원판
4) 달력
5) 자석을 이용하는 판

3. 언어. 수 활동을 위한 매체제작
1) 언어 활동을 위한 매체 제작
2) 수 활동을 위한 매체 제작

4. 책 만들기
1) 책 만들기의 개념
2) 책 만들기의 교육적 효과
3) 책 만들기의 유의점
4) 준비물과 기본 용어
5) 책 만들기의 실제

본문내용

1. 인형 만들기

다양한 소재로 꾸며진 입체적인 인형은 유아의 창의력과 상상력 발달에 도움이 된다. 인형은 유아의 학습동기를 이끌고 학습에 대한 흥미와 관심을 지속시켜 줄 수 있는 매체이다. 인형은 다양한 자료 및 방법으로 만들 수 있으며 유아가 직접 조작 및 인형극에 직접 참여함으로써 적극적인 학습이 이루어질 수 있다.

1) 손인형
손인형은 손가락이나 손을 인형 안으로 집어넣어서 인형을 움직이는 것으로 인형의 머리와 팔 입 등을 움직이게 만들 수 있다.

(1) 양말을 이용하여 입을 움직이게 만든 손인형
<준비물> 양말, 부직포, 글루건
<제작 방법>
① 양말의 한 부분을 입과 얼굴로 정한 후 입 부분을 절개한다.
② 부직포로 입 모양을 오린 후 양말의 절개된 부분에 맞추어 글루건으로 붙인다.
③ 눈알, 헝겊, 단추 등을 이용하여 장식한다.
<활용 방법> 뱀이나 애벌레 등이 주인공으로 나오는 그림책에 활용한다.

(2) 상자를 이용하여 입을 움직이게 만든 손인형
<준비물> 과자 상자, 색상지, 부직포, 본드, 풀
<제작 방법>
① 우유팩이나 과자상자 중앙 부분의 세 면을 자른 후 남아 있는 한쪽면을 접어, 손을 넣어 움직일 수 있도록 한다.
② 색상지나 부직포 등을 이용하여 얼굴을 만든 후 눈알을 붙이고 다양한 재료를 이용하여 꾸며 준다.
<활용 방법>
하마, 사자, 악어 등 커다란 입을 가진 동물들이 주인공으로 나오는 그림책에 활용한다.

2) 손가락 인형

손가락 인형은 손가락에 인형을 끼워 조작하는 인형이다. 손가락 인형의 종류는 조작 방법에 따라 손가락에 끼우는 인형, 장갑인형, 손가락이 인형의 일부가 되는 인형 등이 있다.

(1) 손가락에 끼우는 인형
<준비물> 부직포, 글루건
<제작 방법>
① 동물이나 사람 등 등장 인물의 모습을 부직포로 만든다. 이때 얼굴 부분에 솜을 넣어 입체적으로 만들 수 있다.
② 부직포로 손가락 크기의 원통을 만들어 (1)에서 만든 얼굴을 붙인다.
<활용 방법> 여러 명의 등장 인물이 나오는 그림책에 활용한다.

참고 자료

김숙자 ․ 김현정(2005). 유아 수놀이 교육. 문음사.
김현희(2008). 유아문학 -이론과 적용. 학지사.
박선희 ․ 이송은(2002). 유아를 위한 문학활동. 정민사
박혜원 외(2002). 영아보육과 교구 활용의 실제. 양서원
박홍자 외(2006). 영유아 언어교육. 태영출판사.
심성경 외(2007). 영유아를 위한 교수매체의 이론과 실제. 학지사
임영주(2005). 유아문학 실제와 전달매체. 삼영서관.
장혜순(2006). 유아놀이의 이론과 실제. 학지사.
황복순(2006). 책만들기. 우리책.