아동발달이론 중 ‘정신분석이론’, ‘동물행동학적 이론’, ‘행동주의이론’, ‘사회학습이론’, ‘인지발달’ 면에서 각 학자가 주장하는 것을 작성하시오.

목차

가. 정신분석이론
나. 동물행동학적 이론
다. 행동주의 이론
라. 사회학습이론
마. 인지발달

본문내용

가. 정신분석이론
1) Freud의 심리성적 이론
- 인간의 심리적 본성은 욕망이다

(1) 성격의 구조
- 지형학적 모형을 통한 성격의 구조 분석: 의식, 전의식, 무의식
① 의식: 주의를 기울이는 순간에 곧 알아차릴 수 있는 정신작용: 수면 위
② 전의식: 주의를 집중하고 노력하면 의식이 될 수 있는 정신작용: 수면 위나 아래
③ 무의식: 자신이 전혀 의식하지 못하는 정신작용: 보이지 않는 수면 아래

- 성격은 원초아(id), 자아(ego), 초자아(superego)로 구성
① 원초아: 생물학적 본능, 주로 성적, 공격적이며 무의식 세계에만 존재, 쾌락원리
② 자아: 즉흥적 충동을 억제, 현실을 고려-현실원리. 의식에서 무의식 세계에 걸쳐 존재
③ 초자아: 옳고 그름에 대한 판단, 양심/자아이상. 의식에서 무의식 세계에 걸쳐 존재)

2) Erikson의 심리사회적 이론
- 발달의 사회적 맥락을 강조, 인간발달의 전 생애적 접근을 시도, 발달단계를 8단계로 구분

참고 자료

권영민 저, 문학의 이해, 민음사 2009
이정자, 한종구 저, 문학의 이해, 한올출판사 2012