구체적 학교폭력의 사례와 여러 관점에서의 지도방안

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질문: 구체적 학교폭력 사례를 들고, 교사로서 이 사례속 가해학생과 피해학생, 방관자 역할의 학생을 지도할 방안을 제시하시오.

2011년 12월 19일. 대구지역의 한 중학생 소년이 자살하여 전국에 큰 충격을 안겨 주었다. 그리고 그 사건은 학교폭력이 낳은 결과로 밝혀져 더더욱 충격적이었다. 학교 폭력은 매우 집요하고, 종류도 다양했다. 가해 학생들은 피해 학생에게 자신의 게임 레벨을 올리도록 강요하였고, 목표치를 달성하지 못했을 경우 심한 폭력을 휘둘렀으며 전깃줄을 목에 감은 뒤 바닥에 떨어진 과자부스러기를 먹도록 강요하거나 물고문 까지 하는 등 무자비한 폭력을 저질렀다. 또한 자신의 숙제를 시키고, 돈을 상습적으로 갈취하는 것 이외에도 계속적인 신체적, 언어적 폭력이 있었다. 결국 피해 학생은 이러한 폭력들을 견디지 못하고 자살이라는 극단적인 선택을 하고야 말았다.

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