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그리스도인 교사상에 대해 논하시오

*아*
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최초 등록일
2016.10.16
최종 저작일
2014.06
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 그리스도인 교사상
1. 하나님의 일에 헌신적인 사람
2. 학습자를 사랑하는 사람
3. 가르치는 은사를 받은 사람
4. 가르침을 준비하는 사람

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근, 안산의 한 고등학교에서 수학여행을 가다가 여객선이 전복되어 수많은 학생들과 승객들이 무고히 죽은, 대한민국이 슬퍼했던 사건이 있었다. “가만히 있으라." 는 지시에 순종하게만 만든 교육의 내면을 알 수 있었던 사건이었다. 또한 그 때 몇 명의 교사가 학생들을 구하기 위해 희생했기 때문에 많은 사람들이 그들을 참된 교사라고 생각하며, 교사의 역할을 더욱 중요하게 생각하고 있다. 그렇다면 교사의 역할은 무엇인가? 자신보다 학습자를 먼저 생각하고, 학습자들을 위해 자신의 생명까지 내려놓는 것이다. 이와 함께, 학습자의 잠재력을 이끌어냄으로써 미성숙한 인간을 성숙한 인간으로 발달시키는 것이 교사의 역할이다. 다시 말해, 교사는 인간의 전인교육을 책임져야 하므로 중요하다. 그래서 교사는 학습자에게 적지 않은 영향을 끼친다. 교사에 따라 긍정적인 영향을 끼치거나 부정적인 영향을 끼칠 수 있다. 이는 비기독교인 교사에게도 적용되는 사실이지만, 기독교인 교사의 역할은 더욱이 중요하다.

참고 자료

Roy B. Zuck(2000), 『예수님의 티칭스타일』, 디모데
Van Dyke. J(2003), 『가르침은 예술이다』, IVP
N. Wolterstorff(1980), Educating for responsible action』, 티메카
이은미(2011),『파커 J. 팔머의 영성과 기독교적 가르침』, 학위논문(석사), 나사렛대학교 신학대학원
Harro Van Brummelen(1996), 『교실에서 하나님과 동행하십니까?』, IVP
황미리(2010),『기독교교육에서의 교사의 본질과 사명에 관한 연구』, 학위논문(석사), 대신대학교 신학대학원
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