[교육] 21C 교사의 역할과 과제

소개

이자료는 21세기의 교사의 역할과 과제에 대하여
제가 여러권의 책을 정리해서 쓴 레포트 입니다...
좋은 점수(에이뿔) 받은 자료니깐 많은 도움이 되었으면
합니다^^*

목차

*21세기에 필요한 교사의 자질과 그에 따른 과제를 정리함

본문내용

학생들이 학교수업을 통하여 자기 주도적 학습 능력을 형성하기 위해서는 일종의 장기 프로젝트식 수업을 제시한다. 한 단위의 탐구활동은 다음과 같은 단계로 전개된다.
첫째, 탐구 주제의 선정은 교사가 학생들에게 프로젝트를 수행하는 절차에 대하여 대략 설명을 한 후, 그들이 탐구할 만한 영역이나 주제들을 여러가지 제시하고 학생들로 하여금 자신의 흥미나 판단에 따라 그 중의 한 가지를 선정하게 한다.
둘째, 정보(자료)수집 방법 및 정보원 제공받기는 학생이 자신의 탐구주제를 선정한 후, 교사가 탐구의 과정으로서의 자료수집의 중요성을 설명하고 자료수집 방법을 제시한다. 이 단계를 통하여 아동들은 탐구는 활발하고 적극적인 활동이 개입된다는 것을 직접 경험할 수 있다.
셋째, 자료 분석·종합 및 보고서 작성하기는 주어진 자료 중에서 주제와 관련된 정보만을 유효 적절하게 추출하기 위해 독서하는 법, 읽어서 추출한 관련 내용들을 요약하는 법, 모든 내용들을 하나의 체계로 묶어 보고서로 작성해야 할 때의 유의사항을 설명하고 설명 내용이 요약된 지침서를 모든 학생들에게 배부해 준다.
넷째, 연구 보고서 평가받기는 얼마든지 자유로운 교재 공개 시험 유형이며, 자신의 모든 노력을 동원할 수 잇는 능력 검사이며 동시에 가정학습 관계형 평가이다. 아동들이 이 평가를 받는 동안에 바람직한 태도와 습관, 기능과 능력이 길러질 수 있도록 체계화되어 있다.
교사의 지도에 의하여 과제를 수행해 가는 동안에 아동들은 학습의 의미에 대한 개인적 체험을 지니게 된다. 과제를 추진하는 특정한 단계에서 아동들은 교사의 요청이 없는 상황에서도 스스로 추진력에 의하여 높은 수준의 목표를 설정하고 그러한 목표의 달성을 위해 자기 주도적 학습의 교사 역할의 중요성을 일깨워 준다고 하겠다.
즉 다가오는 시기의 교사 역할을 논하면서 교사의 질, 처우, 사회적 인식 등등을 언급하는 이유는 결국 이러한 기조를 더욱 강화하지 않고서는 어떠한 논의도 무의미해지기 때문이다. 앞에서 살펴보았듯이 미국은 교사에 대한 인식이 높지 않고, 아이들이 교사를 바라보는 시각도 우리와는 사뭇 다르다. 그러한 상황에서는 아무리 교사 교육을 잘 시킨다고 해도, 그리고 교육에 아무리 많은 교육비를 투자하더라도 교육의 성과가 그리 높지 않을 것임은 확실하다. 교사의 질, 소명 의식 등의 차원에서 볼 때 우리 교육은 세계 어느 나라 교육보다도 잠재력이 높다. 이러한 잠재력을 갖춘 교사들이 어떠한 자세를 가지고, 어떻게 대비해 가야만 성공적인 교사로 설 수 있을까?

참고자료

· 없음