영유아 수학적 개념중 3가지를 선정하여 개념의 특징을 설명하고 그에따른 수학활동방법을 영아기아 유아기로 나누어 설명하시오

소개글

영유아기의 주요 수학적 개념중에서 3가지의 수학적 개념을 선정하여 개념의 특징을 서술하고, 그에 따른 수학활동방법들을 영아기와 유아기로 나누어서 논하시오

목차

1. 수개념
2. 분류
3. 서열화, 순서짓기

본문내용

수학이란? 일상생활에서 규칙성을 지각하고 이해하며 올바른 판단과 행동을 이해하는 것이다.
영유아 수학교육의 목표는 일상생활의 수학적 상황에서 영유아가 호기심과 관심을 갖고 탐색하고 사고하며 문제해결을 하는 과정에서 즐거움을 느끼는 태도를 갖는 것이다.

- 수 개념에는 수의 일상적 활용에 대한 의미를 이해하기, 수세기, 수관계 이해, 숫자 읽기쓰기, 더하기 빼기, 어림하기, 큰 수에 대한 이해 등
-영유아가 일상생활 속에서 수가 활용 되는 다양한 상황들을 경험하고, 수가 가지는 여러 가지 의미와 관계에 대해서 관심을 가지는 것과 밀접하게 관련

1. 수개념
수 개념이란 사물에 대한 수량, 부피, 크기에 대하여 생각하는 방법을 말하며 순차적이고 조직적으로 사고하는 방법이다.
피아제는 감각운동기(1:1대응, 수, 모양, 공간 개념등 기초적인 수 개념 발달), 전조작기(분류, 순서짓기, 수세기, 측정 등 수 연산 개념 발달), 구체적 조작기(수 연산, 분수, 자리값, 집합과 상징등 형식적인 수개념 발달)로 발달단계를 제시하였다.

참고 자료

수 관련 동화를 통한 수학활동이 연령에 따른 유아의 수학개념 발달에 미치는 영향 : 윤은정(성균관대, 2004)
유아를 위한 과학 및 수학활동: 이순희 외 (양서원, 1998)
유아수학교육 : 박홍자 외(대학교육문화원, 2000)
한국보육교사교육원 : 아동수학지도 교재