걸음마가 정신건강에 대해 차후 영향력을 논의하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동이 물건을 잡고 서게 되어 본격적으로 걷는 시기는 대략 12개월부터이다. 아이는 자유롭게 돌아다닐 수 있으며 자율적으로 행동함으로써 자율감을 경험하는 시기이다. 아이는 말하기 시작하고 걸을 수 있으며, 여러 가지를 새롭게 할 수 있다는 것을 알고 자신감을 갖는다. 부모가 아이의 능력에 맞게 어떤 것을 하도록 아기의 요구를 인정해 주면 아기는 자신의 행동을 통제할 수 있는 능력을 발달시킨다. 유아는 도움없이도 걸을 수 있고 두손을 자유롭게 사용하면서 더 높은 세상을 본다. 24개월이 되면 걸음도 안정이 되고, 낮은 계단을 오르고 내릴 수 있게 된다. 또한 만 3세 무렵에는 균형있게 달릴 수 있고, 옷을 혼자 입어보려는 시도를 하거나 스스로 먹으려 한다.
걷게 되는 이 시기는 눈에 보이지 않는 사물이나 행동을 상징을 이용하여 이해하기 시작한다. 숫자, 색, 종류등을 알고, 사물에 대한 개념이 발달한다. 아직까지 자기중심적인 사고로 인해 개념에 대한 이해는 부족하다.

참고 자료

김유진외(2011),영유아의 발달과 정신건강,신정
김혜련,신혜섭(2001),정신건강론,학지사
http://theraplay.co.kr/
http://childplay.or.kr/bbs/bbsView.php?id=2&code=bbs_sub05_02