영유아기에 기본생활 영역이 필요한 이유에 대해 논하고 바람직한 교사의 지도방법에 대해 서술하시오

소개글

영유아기에 기본생활영역이 필요한 이유에 대해 논하시고 바람직한 교사의 지도방법에 대해 서술하시오 (영유아기)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 기본생활 영역의 필요성
2. 기본생활 영역의 이론적 기초
3. 기본생활 영역의 목표
4. 바람직한 교사의 지도 방법

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
습관(習慣, habit)이란, 동일한 상황 아래에서 반복된 행동이 상황에 따라 정형화되고 자동화된 것이다.
즉, 습득한 행동이 되풀이되는 동안 헛된 동작이 없어져서 안정된 경우가 습관이다. “세살 버릇이 여든까지 간다.”라는 우리나라 속담도 있듯이 한 번 형성된 습관은 좀처럼 바꾸기가 쉽지 않다.
그러기 때문에 영유아기의 습관은 일찍부터 들이는 것이 중요하며, 습관이 어떻게 형성되는가의 따라 영유아의 인성을 결정하는 중요한 기초가 되고, 이 시기에 올바른 기본생활습관을 들인 아이는 성실하고 비교적 원만한 사회생활을 유지해나갈 수 있는 반면, 그렇지 못한 아아는 예의가 없는 사람으로 인실 될 여지가 있기 때문에 바람직한 기본생활 습관을 형성시킬 수 있는 결정적 시기이다.

Ⅱ 본론
1. 기본생활 영역의 필요성
기본생활 영역은 영유아에 건강한 생활의 기초가 되며 기본적인 생활습관을 통해 건강과 안전에 대해 올바른 지식과 태도로 습관을 형성하기 위한 기초적인 영역이며, 기본생활은 인성과 사회성 발달에도 영향을 주기 때문에 白紙와 같은 영유아들에게는 체계적이고 전문적이고 바람직한 기본생활 습관지도가 중요시 된다.

참고 자료

네이버사전
가정통신문을 통한 가정과의 연계가 기본생활습관지도에 미치는 영향. 채경란. 강남대 교육대학원. 2007
교육학개론. 김영봉 외 저. 서현사. 2008
도덕적 갈등상황에서의 창의적 문제해결 훈련이 유아의 기본생활습관 및 자기조절력에 미치는 효과. 박정숙. 동아대 대학원. 2010
재인용 제 2차 표준보육과정 내용 및 교사지침 2013. 보건복지부