영양교육의 목적과 내용 및 영유아에게 제공할 영양지식 교육활동계획안 작성

목차

1. 들어가는 글
2. 긍정적인 어린이집 적응을 위한 방안 고찰
3. 결론
4. 참고자료

본문내용

1. 들어가는 글

인간은 환경과 불가분의 관계를 맺으며, 성장 발달해 나가며, 그 과정에서 자신의 욕구와 환경과의 조화를 만족스러운 생활을 영위해 나아가면서 행복을 추구한다. 여기서 적응이란 개인적으로는 행복감에 충만되어 있으며, 사회적으로는 여러 가지 문제를 효율적으로 해결하는 것이라고 하였다. 이와 같이 적응이란 개인이 갖는 여러 가지 욕구를 사회가 적당히 받아들이는 동시에 사회로부터의 요청을 개인이 무리 없이 원만하게 잘 받아들여서 개인과 사회 사이에 불균형과 불안정 등의 긴장을 없이하여 조화가 잘 되고, 균형이 잘 잡힌 관계를 유지하는 것이다.
이러한 맥락에서 영아들이 하루의 대부분을 보내는 어린이집에서 잘 적응한다는 것은 자신의 환경을 신뢰하고, 이를 토대로 주변 환경을 탐색하며, 전인적 발달을 하고 있다는 것으로 여기서 영아의 어린이집 적응 정도는 중요한 문제인 것이다.

참고 자료

없음