[자유주의교육] 신자유주의와 교육

목차

1. 들어가기

2. 신자유주의 교육 개혁 방향

3. 신자유주의에 대한 대안 '제3의 길'

본문내용

1. 들어가기
신자유주의(Neo Liberalism): 신자유주의는 자본의 세계화 시대에 대응하는 자본의 경쟁이데올로기와 정치.경제적 정책적방향이다. 니노미야 아쯔미 (2000)는 사회의 자원 배분을 시장원리에 위임함으러써 자원의 효율적인 배분을 시장의 자유경쟁 하에서 실현하려는 사고방식을 '신자유주의'라고 규정한다.
천보선.김학한(1998:38)은 노동시장의 유연화, 사회전반적인 복지제도의 축소,대폭적인 규제완화,공기업의 민영화 등으로 나타나는 총체적인 자본의 전략을 신자유주의로 규정한다.
신자유주의는 그 내용과 방향에서 본래의 자유주의와 기본적인 동일한 것으로서 고전적 자유주의와 대비시켜 사용되는 개념이다. 결국 신자유주의는 자본의 자유로운 활동성에 대한 일체의 제약을 제거하여 자본운동의 유연성을 극대화하는 한편 자본축적의 무제한의 자유를 마련하는 일관된 흐름으로 나타나는데 서구의 복지국가적 모델을 '고비용 저효율'구조로 인식하면서 이를 극복하기 위해 고전적 자유주의적 모델을 복원하려고 1970년대 후반 영국의 신우익에 의해 등장한 일련의 시도 들을 산자유주의라고 한다.
따라서 사회의 자본을 배분을 시장원리(경쟁원리)에 맡기는 즉,노동시장의 유연화, 복지제도의 축소 ,규제완화,공기업의 민영화 등으로 나타나는 총체적인 자본의 전략을 '신자유주의'라본다.

참고 자료

없음