기관에서 국가수준의 교육과정에 기초하여 연간 교육과정을 계획하는 절차를 각 단계로 설명하시오

목차

1. 교육과정 구성의 방향
2. 유치원 교육 목적과 목표
3. 교육과정의 영역과 시간
4. 교육과정 편성, 운영 지침
5. 교수 학습 방법 및 평가

본문내용

1. 교육과정 구성의 방향
1) 추구하는 인간상
우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고, 민주 국가의 발전과 인류 공영의 이상을 실현하는데 이바지 함을 목적으로 한다.
2) 교육과정의 구성 방침
이 교육과정은 21세기 지식 정보화 시대를 주도할 ‘사람과 자연을 존중하고 사랑하는 한국인 육성’을 기본 방향으로 한다.

2. 유치원 교육 목적과 목표
유치원 교육은 유아에게 알맞은 교육 환경을 제공하여 유아를 교육하고 심신의 조화로운 발달을 돕는 것을 목적으로 한다. 이를 실현하기 위하여 다음과 같은 교육 목표를 둔다.
가. 몸과 마음을 건강하게 하며 기본 생활 습관을 기른다.
나. 더불어 사는 태도와 우리 전통문화를 사랑하는 마음을 가진다.

3. 교육과정의 영역과 시간
가. 교육과정은 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 5개 영역으로 구성한다.
나. 연간 교육일수는 180일, 하루 교육 시간은 180분을 최소 기준으로 하되, 연간 교육 일수 및 하루 교육시간은 시,도 교육청의 지침과 유치원 실정에 따라 자율적으로 결정한다.

참고 자료

영유아 프로그램 개발과 평가/ 김혜경/ 2008.02.28./ 창지사
영유아 프로그램 개발과 평가/ 김수영, 김수임, 정정희/ 2008.08.25./ 양서원